La webquest como herramienta tecnológica mediadora del aprendizaje autónomo de las matemáticas en los estudiantes de la Institución Educativa Otoniel Rojas Correa y el Gimnasio Militar FAC Tres Esquinas.

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Titre:	La webquest como herramienta tecnológica mediadora del aprendizaje autónomo de las matemáticas en los estudiantes de la Institución Educativa Otoniel Rojas Correa y el Gimnasio Militar FAC Tres Esquinas.
metadata.dc.creator:	Pimentel Polo, Yeraldy Sandoval Chala, María del Carmen
Editeur:	Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
metadata.dc.date.created:	2016-02-21
metadata.dc.language.iso:	spa
metadata.dc.subject.keywords:	Aprendizaje Autónomo Desempeño académico Estrategias de aprendizaje Herramientas Tecnológicas
metadata.dc.format.*:	pdf application/pdf
metadata.dc.type:	Proyecto de investigación
Résumé:	Este documento corresponde a un trabajo de grado en la especialización pedagogía para el desarrollo de un aprendizaje autónomo, desarrollado a través de un proyecto de investigación, basado en el estudio de una problemática que aqueja constantemente a las instituciones educativas: la falta de un aprendizaje autónomo por parte de sus estudiantes, dificultando el alcance de sus desempeños en el área de las matemáticas.
URI/URL:	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/13138
metadata.dc.subject.category:	Especialización de Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo
metadata.dc.coverage.spatial:	cead_-_florencia
Collection(s) :	Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo

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1117526525.pdf	Trabajo de grado_La webquest como herramienta tecnológica mediadora del aprendizaje autónomo de las matemáticas en los estudiantes de la Institución Educativa Otoniel Rojas Correa y el Gimnasio Militar FAC Tres Esquinas	764.56 kB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir