Factores protectores ante la adversidad : edificando niños y niñas resilientes

Abstract

Esta investigación muestra los hallazgos del trabajo realizado para identificar los factores de resiliencia que poseen los niños en la etapa psicosocial escolar, a la hora de afrontar la adversidad. Para ello, se eligió una muestra de 20 estudiantes con edades comprendidas entre 9 y 12 años. Para la recolección de datos, se utilizaron la observación participante, la Escala de Resiliencia Escolar (E.R.E.) y la entrevista semi-estructurada. En los resultados se puede apreciar que los niños de este estudio cuentan con factores resilientes internos y externos que los protegen ante la adversidad de manera positiva.