Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80820| Title: | Construyendo vínculos: El juego como herramienta para fortalecer las relaciones interpersonales en niñas y niños del CDI Dulce Melodía, la Ceja, Antioquia |
| metadata.dc.creator: | Higuita Graciano, Dora Jazmín Bedoya Ramírez, Natalia |
| metadata.dc.date.created: | 2026-05-05 |
| metadata.dc.subject.keywords: | Emociones Interacciones Juegos Niños Relaciones |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | Diplomado de profundización para grado |
| Abstract: | El estudio se llevó a cabo en el CDI Dulce Melodía, trabajando con niñas y niños de nivel jardín. El objetivo general fue fortalecer las relaciones interpersonales en las niñas y niños del CDI Dulce Melodía del barrio Movilia del municipio de La Ceja (Antioquia) mediante la implementación del juego cooperativo durante el primer semestre del 2026, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego la implementación de juegos cooperativos reconociendo sus efectos en fortalecer las relaciones interpersonales. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que aplicar estrategias de juego cooperativo tiene un impacto positivo en el fortalecimiento de los lazos afectivos entre los niños y niñas. El análisis se diseñó para abordar los objetivos de explorar interacciones, implementar la variable "juego cooperativo" y reconocer las diferencias en el aspecto ontológico de la población, lo que permite un enfoque integral sobre el impacto pedagógico. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80820 |
| metadata.dc.subject.category: | Licenciatura en Pedagogía Infantil |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_medellín |
| Appears in Collections: | Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| djhiguitag.pdf | 334.87 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.