Uso pedagógico de las TIC para fortalecer la adquisición y uso del vocabulario en inglés en los estudiantes del grado 2°A del Centro Educativo Gimnasio Pedagógico de la Sabana de Sahagún, Córdoba

Abstract

El trabajo de investigación titulado “Uso de las TIC para fortalecer la adquisición y uso del vocabulario en inglés en los estudiantes del grado 2°A del Centro Educativo Gimnasio Pedagógico de la Sabana de Sahagún, Córdoba” tiene como objetivo fortalecer la adquisición y uso del vocabulario en inglés en los estudiantes, mediante la implementación de estrategias pedagógicas basadas en las TIC durante el primer semestre del 2026. Este proyecto utilizó la metodología cualitativa haciendo uso de la investigación-acción participativa en la que se pusieron en juego las estrategias pedagógicas basadas en las TIC, reconociendo sus efectos en la forma en que los estudiantes construyen su aprendizaje, su confianza y participación en el uso del inglés. Los investigadores concluyeron que al usar las TIC como estrategia pedagógica, los estudiantes aprendieron de forma dinámica y significativa el vocabulario en inglés, lo cual mejoró la participación, la motivación y la seguridad al momento de hablar inglés.