Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80843| Title: | Técnica de rasgado dirigido para el fortalecimiento de los procesos motrices finos en niños y niñas de 3 a 5 años de la vereda Siberia del municipio de Acevedo – Huila |
| metadata.dc.creator: | Sapuyes Gaviria, Yineth Rodríguez Vargas, Kelly Giseth |
| metadata.dc.date.created: | 2026-05-05 |
| metadata.dc.subject.keywords: | Grafomotricidad Infancia Motricidad fina Prensión digital Rasgado dirigido |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | Diplomado de profundización para grado |
| Abstract: | Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la vereda Siberia del municipio de Acevedo – Huila, con tres participantes (dos niñas y un niño) de 3 a 5 años como unidad de análisis. El objetivo general fue fortalecer los procesos motrices finos mediante la implementación de la técnica de rasgado dirigido. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y de investigación-acción, en el que se puso en juego la técnica de rasgado dirigido, reconociendo sus efectos en el desarrollo de la motricidad fina, específicamente en la coordinación visomotriz, la prensión digital y el control del rasgado. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de esta técnica favorece el fortalecimiento de las habilidades motrices finas, así como la participación y la creatividad de los infantes. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80843 |
| metadata.dc.subject.category: | Licenciatura en Pedagogía Infantil |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_pitalito |
| Appears in Collections: | Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ysapuyesg.pdf | 323.37 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.