El uso de herramientas TIC para el desarrollo del speaking y writing en la enseñanza virtual del inglés

Abstract

El presente documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, el cual permite reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa en el contexto de la enseñanza virtual del inglés. El estudio se lleva a cabo en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, trabajando con cuatro estudiantes universitarios de segundo semestre que cuentan con conocimientos en el idioma relacionados con nivel de inglés A2, pertenecientes a modalidad virtual. El objetivo general es fortalecer las habilidades de speaking y writing mediante el uso de herramientas TIC en la enseñanza virtual del inglés. La investigación se desarrolla bajo un enfoque cualitativo y de tipo experimental, en el que se pone en juego la variable correspondiente al uso de herramientas TIC, en donde se concluye que la integración de herramientas TIC en el proceso de enseñanza favorece significativamente la participación de los estudiantes, fortalece sus habilidades orales y escritas, incrementa la motivación frente al aprendizaje y genera ambientes más dinámicos e inclusivos dentro de la educación virtual