Fortalecimiento del desarrollo del lenguaje oral mediante estrategias lúdico-didácticas en niños y niñas de 1.5 a 4 años del Hogar Infantil del ICBF en Neiva, Huila, durante el primer semestre de 2026

Abstract

El presente documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, el cual permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa en el contexto de la educación inicial. El estudio se llevó a cabo en un hogar infantil adscrito al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), ubicado en la ciudad de Neiva, Huila, trabajando con niños y niñas de primera infancia en edades entre 1.5 y 4 años. El objetivo general fue analizar el fortalecimiento del lenguaje oral mediante la implementación de estrategias lúdico-didácticas, utilizando un enfoque cualitativo con diseño de investigación-acción en el que se puso en juego esta variable pedagógica, reconociendo sus efectos en el desarrollo comunicativo de los participantes. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que las estrategias lúdico-didácticas favorecen significativamente la expresión verbal, la interacción comunicativa y la participación activa de los niños en el entorno educativo.