La música como estrategia terapéutica central en la intervención del trastorno de déficit de atención con hiperactividad-tdah- en un niño de seis años de la comuna uno de la ciudad de Medellín- 2012.
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Date
2012Author
Daza Duque, Wilson
Advisor
Lopera Chaves, MargaritaPublisher
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNADCitación
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Keywords
Regional / Country coverage
cead_-_medellínMetadata
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El presente estudio de caso demuestra la potente influencia de la música, especialmente el aprendizaje de un instrumento de percusión, en la intervención integral que un niño de 6 años en condición de vulnerabilidad, que había sido diagnosticado con Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad TDAH y tratado con el medicamento Ritalina desde sus 6 años de edad.
Además se constituye en una reflexión crítica sobre como el TDAH, se ha convertido en el trastorno de mayor diagnóstico en la primera infancia y como se hace por parte de personas sin preparación para hacerlo, demuestra así, como en este caso en particular, se trataba de una insuficiencia familiar, escolar y social para hacerse cargo una responsabilidad fundamental de una crianza integral del niño, y la imposibilidad de ver la potencialidad de desarrollo del mismo.
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pdfType of digital resource
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisProyecto aplicado
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MúsicaTerapias
Niños
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- Psicología [997]