Diplomado de Profundización Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia Paso 4. La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipio de Facatativá, Madrid (Cundinamarca) y Dorada (Caldas).

Alvarez Cañon, Heidy Johanna; Fierro Beltran, Yuli Marcela; Obando Martin, Karen Lizeth; Alvarez Riascos, Sonia del Carmen; Tovar Gómez, Martha Patricia

dc.contributor.advisor	Gonzalez, Martha Yanet
dc.coverage.spatial	cead_-_facatativa	spa
dc.creator	Alvarez Cañon, Heidy Johanna
dc.creator	Fierro Beltran, Yuli Marcela
dc.creator	Obando Martin, Karen Lizeth
dc.creator	Alvarez Riascos, Sonia del Carmen
dc.creator	Tovar Gómez, Martha Patricia
dc.date.accessioned	2019-09-13T14:30:29Z
dc.date.available	2019-09-13T14:30:29Z
dc.date.created	2019-08-16
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/27682
dc.description	Diplomado de Profundización Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia Paso 4. La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipio de Facatativá, Madrid (Cundinamarca) y Dorada (Caldas).	spa
dc.description.abstract	El siguiente documento presenta la actividad final del curso del Diplomado de Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia y este hace énfasis en un análisis del conflicto armado vivido en nuestro país, donde este logra que las victimas deterioren su vida generando en ellos secuelas que pueden llegar a ser irreparables, de esta manera exploraremos dos relatos donde la violencia ataca de manera individual y colectiva, afectando así la salud mental y generando miedos de quienes cayeron en este flagelo, en este escrito se muestra el relato de Ana Ligia una víctima del conflicto, quien intenta reconstruirse como sobreviviente de un episodio de violencia y también se aborda el tema de la comunidades de Cacarica, las cuales sufren el impacto de la violencia y de ser Re victimizados. Para dará respuesta a los interrogantes planteados por el Diplomado y como estudiantes de la UNAD; se realizó un análisis de los anteriores dos casos donde se identificaron debilidades y fortalezas de cada problemática, por medio de nueve preguntas estratégicas, reflexivas y circulares orientadas al caso de Ana y desde esto proponer acciones de apoyo y estrategias de intervención psicosocial.	spa
dc.format	pdf	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD	spa
dc.title	Diplomado de Profundización Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia Paso 4. La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipio de Facatativá, Madrid (Cundinamarca) y Dorada (Caldas).	spa
dc.type	Diplomado de profundización para grado	spa
dc.subject.keywords	Conflicto armado	spa
dc.subject.keywords	Impacto	spa
dc.subject.keywords	Victimas	spa
dc.description.abstractenglish	The armed conflict lived in our country, causes the victims to deteriorate their life generating sequels that can become irreparable, in this way we will explore two stories where violence attacks individually and collectively, thus affecting mental health and generating fears of those who fell into this scourge, this story shows the story of Ana Ligia a victim of the conflict who tries to rebuild as a survivor and also addresses the issue of the communities of Cacarica, which suffer the impact of violence and being revictimized . To answer the questions raised by the Psychosocial Accompaniment Diploma in scenarios of violence and as students of the university; An analysis was made of the previous two cases where weaknesses and strengths of each problem were identified, through guiding questions and from there being able to propose support actions and psychosocial intervention strategies.	spa
dc.subject.category	Psicología	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa