La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Antioquia, Cundinamarca, Chocó y Risaralda
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Fecha
2022-08-05Autor
Patiño Vásquez, Yurley Yuliana
Jabela Madrid, Angie Camila
Arias Ocampo, Farleyder Andrés
Mosquera Robledo, Fabián Armando
Castiblanco Cárdenas, Mónica Lizeth
Director
Moreno Giraldo, Yessica DayanaCitación
Gestores bibliográficos
Cobertura regional / País
cead_-_medellínMetadatos
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Descripción del contenido
Por medio de este trabajo que desarrolló un Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia, en el cual se abordaron temas importantes que tienen relación con la intervención psicosocial en el momento de brindar acompañamiento a las víctimas de la violencia por causa del conflicto armado en Colombia, en el que la imagen y narrativa muestran contextos que han estado en el olvido por muchos años, donde estas herramientas han permitido realizar una catarsis de manera individual y colectiva con el fin de aliviar emociones y sentimientos afectados por episodios de dolor, angustia, desesperanza y vulnerabilidad, lo que ha afectado la proyección de vida de las víctimas y sus familiares. Y es ahí que como futuros psicólogos se evidencia la importancia de promover y aplicar intervenciones que sean adecuadas a cada comunidad y sostenibles a largo plazo cuyo fin sea mitigar los daños físicos, psicológicos, económicos y sociales.
En Colombia la violencia ha estado presente desde hace décadas y ha generado una serie de circunstancias psicosociales lamentables, ya que son muchas las personas que han sufrido las secuelas de la guerra y la violencia, en estos diferentes contextos que se analizaron y desarrollaron, se demuestra de todas las experiencias terroríficas a las que se enfrentaron los diferentes actores que ha dejado los conflictos y la guerra, que ha afectado la salud mental, física y el tejido social.
Cada caso es sujeto de análisis, para adentrarnos desde la subjetividad y acercamiento, sobre aquellas personas que no cuentan con el conocimiento para hacer valer sus derechos, como son los campesinos, los indígenas, mujeres y niños, siendo indispensable para todo proceso que se establece, en donde intentan recuperar su proyecto de vida, ...