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Red Infancias #155 – De la Infancia silenciada a la Infancia Protagonista
(Licenciatura en Educación Infantil, 2025-12-09)Se debate la importancia de reconocer a los niños como sujetos plenos de derechos con voz propia, capacidad de participación y agencia política. El programa explora cómo la familia, la escuela y el Estado deben transformar sus prácticas para fomentar una escucha activa que permita a las infancias incidir en las decisiones que afectan sus vidas y sus entornos.






















