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  Micro-comunidades de indagación, como estrategia pedagógica para fortalecer el pensamiento crítico y la comprensión lectora en educación básica primaria 

  Cadena Rueda, Carlos Andres (2026-05-08)

  Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Cesar Pompeyo Mendoza Hinojoza de la ciudad de Valledupar, trabajando con una muestra del grado 303. El objetivo general fue fortalecer el pensamiento crítico desde la ...
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  El podcasting como práctica pedagógica crítica para fortalecer la conciencia crítica y el reconocimiento territorial en docentes de inglés en formación 

  Castrillón Ángel, Edison Ferney (2026-05-09)

  Imagen 1. Creación propia. Podcasting como práctica pedagógica crítica.
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  Educación y salud: un solo camino 

  Marulanda Rojas,Luisa Fernanda (2026-05-20)

  Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la IPS Coomsocial, trabajando con mujeres afiliadas a esta. El objetivo general fue fortalecer la toma de decisiones en prácticas de autocuidado femenino mediante la implementación de una estrategia ...
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  Rincones pedagógicos mediados por el juego para el acercamiento a textos literarios y el desarrollo de la comunicación con estudiantes de grado primero 

  Avendaño Betancur, María Odilia; Sepúlveda Usuga, Denis Amparo (2026-05-07)

  El presente estudio tiene como objetivo promover el acercamiento a textos literarios y el desarrollo de la comunicación en estudiantes de grado primero en un contexto rural. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, orientado a comprender las dinámicas de interacción y participación en el aula. La propuesta pedagógica consistió en el diseño e implementación de rincones pedagógicos ...
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  Estrategias lúdico-narrativas para fortalecer las competencias comunicativas emocionales en estudiantes de sexto grado en un contexto rural vulnerable: estudio realizado en la Institución Educativa Marco Fidel Suárez, Zulia, Norte de Santander 

  Guzman lopez, Jackeline; Bayona Loaiza, Lynda Yovana (2026-05-09)

  No aplica

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