En este episodio, Gerardo Calderón, reconocido escritor y pedagogo, comparte su perspectiva sobre la literatura como herramienta fundamental en el aula. Destaca cómo los relatos y cuentos pueden ser vehículos para el desarrollo del pensamiento crítico, la imaginación y la comprensión emocional en los niños. Además, se abordan estrategias para integrar la literatura en el currículo escolar, fomentando una enseñanza más ...

En este episodio, Isabella, una niña de 6 años, comparte su visión del mundo, sus intereses y experiencias cotidianas. A través de su relato, el programa busca evidenciar la diversidad de las infancias actuales, mostrando que no existe una única manera de ser niño o niña. Este espacio es una invitación a escuchar y valorar las voces infantiles, reconociéndolas como sujetos activos en la construcción de su realidad.

ste espacio invita a docentes, padres y cuidadores a reconocer el poder de las historias en la formación integral de los pequeños.

Este episodio se centra en la diversidad étnica y cultural en el ámbito educativo colombiano. Adriana Mendoza comparte su experiencia en la implementación del Modelo de Atención Solidaria (MAS), abordando cómo este modelo busca integrar las particularidades culturales de diversas comunidades en los procesos educativos. La conversación destaca la importancia de reconocer y valorar las identidades culturales en la formación ...

En este episodio, la psicóloga Victoria Psique profundiza en la conexión entre los estilos de apego formados en la infancia y el desarrollo de la autorregulación emocional. Se explora cómo los vínculos afectivos tempranos con los cuidadores influyen en la capacidad de los niños para gestionar sus emociones y comportamientos, destacando la importancia de establecer relaciones seguras y consistentes desde los primeros ...

Lorena Bohórquez destaca la necesidad de abordar las infancias no como una categoría homogénea, sino entendiendo las múltiples realidades y contextos que las conforman. A través de su investigación, resalta cómo las prácticas culturales, las tradiciones y las dinámicas comunitarias son fundamentales para comprender las experiencias de los niños y niñas en diferentes regiones de Colombia.

En este episodio, se aborda la relación entre las emociones y los tipos de apego en la infancia. Victoria Psique comparte su experiencia en el acompañamiento emocional de niños y niñas, destacando la importancia de comprender y gestionar las emociones desde una edad temprana. La conversación enfatiza cómo los diferentes estilos de apego influyen en el desarrollo emocional y en la formación de relaciones saludables.

A través de diversas narrativas infantiles, el episodio resalta la importancia de escuchar y valorar las historias contadas por los propios niños y niñas. Estas narraciones permiten comprender sus perspectivas, emociones y experiencias, contribuyendo a una educación más inclusiva y centrada en el niño como sujeto activo de conocimiento.

A través de la interacción con Isabella, el programa enfatiza la importancia de escuchar y valorar las perspectivas de las infancias, reconociendo su capacidad para reflexionar y comunicarse. Este enfoque promueve una educación más inclusiva y participativa, donde los niños son considerados sujetos activos en la construcción del conocimiento.

A través de su voz y experiencia, el programa explora las infancias desde una perspectiva auténtica y cercana, resaltando la importancia de escuchar a los niños para comprender mejor sus mundos, emociones y contextos. Este capítulo invita a reflexionar sobre el valor de la infancia y cómo se construyen las identidades en las primeras etapas de la vida.