Este capítulo se centra en la comprensión y formulación de problemas de investigación, un componente esencial en el ámbito académico y profesional. A través de una conversación clara y accesible, se abordan aspectos clave como la identificación de necesidades, la delimitación de temas y la estructuración de preguntas investigativas pertinentes. El objetivo es proporcionar herramientas prácticas para que estudiantes y ...

Este episodio presenta una entrevista con una profesora del Instituto de Educación de Costa Rica, quien comparte su experiencia y perspectivas sobre la educación infantil en su país. La conversación aborda temas como las metodologías de enseñanza, los desafíos en la formación docente y las estrategias para fomentar un aprendizaje significativo en la primera infancia.

Este capítulo forma parte de la serie Infalario, un segmento de Red Infancias dedicado a explorar las voces y perspectivas de los niños en diversos contextos. En esta edición, se presenta a Tomás, un niño de 5 años, quien comparte sus pensamientos, emociones y experiencias cotidianas. A través de su relato, se busca comprender cómo los niños interpretan y se relacionan con el mundo que los rodea, promoviendo una ...

Este capítulo se centra en los rasgos distintivos del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD, destacando elementos que lo diferencian de otras ofertas académicas. Se abordan aspectos como la formación integral de los futuros docentes, la inclusión educativa, el enfoque en la diversidad y la articulación con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Este capítulo se centra en el Premio Hans Christian Andersen, considerado el "Nobel de la literatura infantil". Se exploran sus orígenes, relevancia y el impacto que tiene en la promoción de la lectura y la literatura para niños y jóvenes. Además, se destacan algunos de los autores e ilustradores galardonados, analizando cómo sus obras han contribuido al desarrollo de la literatura infantil a nivel mundial.

Este capítulo se centra en reflexionar sobre el significado de ser niño en la actualidad, considerando los cambios sociales, culturales y tecnológicos que influyen en la infancia. Se abordan temas como los derechos de los niños, su participación activa en la sociedad y la importancia de reconocer sus voces y experiencias en la construcción del conocimiento.

Este capítulo explora los pasos fundamentales para establecer una emisora en el entorno escolar, destacando su potencial para fomentar la expresión, la creatividad y el desarrollo de habilidades comunicativas en los estudiantes. Se abordan aspectos técnicos, organizativos y pedagógicos, proporcionando orientaciones sobre la planificación de contenidos, la formación de equipos de trabajo y la integración curricular de ...

Este capítulo se centra en el Diplomado de Profundización: Práctica e Investigación Pedagógica, una opción de grado ofrecida por la Escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU) de la UNAD. El diplomado tiene como objetivo que los estudiantes de las Licenciaturas reflexionen sobre su práctica pedagógica, utilicen estrategias y técnicas investigativas, y comprendan la evaluación como un indicador del proceso de formación. ...

En este capítulo especial, Red Infancias celebra Halloween desde una perspectiva educativa y cultural. El programa explora las tradiciones y significados asociados a esta festividad, destacando su relevancia en el contexto infantil. A través de narraciones, reflexiones y actividades lúdicas, se busca fomentar la creatividad, el respeto por las diversas culturas y el entendimiento de las emociones que surgen en torno a ...

En este capítulo, se discute cómo la educación sexual en la primera infancia es fundamental para el desarrollo integral de niños y niñas. Se enfatiza que abordar estos temas desde temprana edad contribuye a la formación de una identidad saludable, el reconocimiento y respeto por el propio cuerpo y el de los demás, y la prevención de situaciones de abuso. Además, se destaca la necesidad de que padres, madres y educadores ...