Se continúa la reflexión sobre la investigación social y educativa, resaltando su importancia para comprender las dinámicas de las comunidades, los procesos de aprendizaje y las transformaciones dentro de la sociedad. Explicando que la investigación permite analizar problemáticas educativas y sociales desde diferentes perspectivas, contribuyendo a la creación de estrategias que favorezcan la participación, la inclusión ...

El episodio aborda la situación ambiental y social del Río Bogotá, analizando cómo este cuerpo hídrico ha sido afectado por la contaminación y el crecimiento urbano a lo largo del tiempo. Durante el programa se explica que el río representa no solo un recurso natural importante, sino también una parte fundamental del territorio y de la vida de muchas comunidades. Sin embargo, factores como los residuos, las aguas ...

El capitulo se enfoca en las experiencias que viven los migrantes al adaptarse a nuevos contextos sociales y culturales. Vemos que muchos colombianos emigran por razones económicas, educativas o incluso por situaciones de violencia, buscando mejores oportunidades en países europeos. Sin embargo, el proceso de adaptación no es sencillo, ya que implica enfrentar diferencias culturales, barreras sociales y, en algunos ...

El episodio destaca cómo la investigación fortalece el pensamiento crítico y la capacidad de analizar problemáticas sociales y educativas. Además se resalta que los estudiantes aplican la filosofía a contextos reales, desarrollando proyectos que generan reflexión y aportes a la comunidad. Además, se evidencia la importancia del trabajo colaborativo y de los semilleros de investigación como espacios clave en la formación ...

En esta tercera y última parte sobre la filosofía de Martin Heidegger, el programa se centra en el concepto de la temporalidad y el "ser-para-la-muerte". Se analiza cómo la conciencia de la finitud es lo que permite al ser humano alcanzar una existencia auténtica, dándole sentido a su trayectoria vital.

Este episodio inicia un recorrido profundo por el pensamiento de Martin Heidegger, uno de los filósofos más influyentes y complejos del siglo XX. El programa se centra en su obra cumbre, Ser y Tiempo, explorando la pregunta fundamental por el sentido del ser y la crítica a la metafísica tradicional.

Este episodio destaca la labor investigativa de la Escuela de Ciencias de la Educación de la UNAD a través del Semillero PAE (Pensamiento, Aprendizaje y Enseñanza) y el grupo Infandiver.

Este episodio de Cibersofía propone una reflexión crítica y ética sobre el conflicto en el territorio palestino desde la perspectiva de la educación para la paz. El programa analiza cómo el pensamiento filosófico y pedagógico puede contribuir a la comprensión de las crisis humanitarias y la importancia de fomentar una conciencia global solidaria.

Se analizan las experiencias de los estudiantes en la práctica pedagógica y cómo el ejercicio filosófico contribuye a la construcción de ciudadanía y a la comprensión de la diversidad cultural. El programa cierra con un llamado a fortalecer las redes académicas para mantener viva la pregunta por lo humano en contextos digitales y globales.

Este episodio presenta el cubrimiento especial de las III Olimpiadas de Filosofía, un evento académico que reúne a estudiantes y docentes para reflexionar sobre grandes preguntas humanas, fortalecer el pensamiento crítico y promover el diálogo filosófico. El programa comparte momentos destacados de la jornada, entrevistas, temáticas tratadas y el ambiente intelectual que caracteriza esta competencia, resaltando su ...