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Matemáticas y el Arte II
dc.contributor | Nuñez, Juan Guillermo | |
dc.creator | Pedraza, Clara Esperanza | |
dc.creator | Salazar, Giovanni Alexander | |
dc.date.accessioned | 2016-05-26T01:18:04Z | |
dc.date.available | 2016-05-26T01:18:04Z | |
dc.date.created | 2014-12-05 | |
dc.identifier.other | 34 y 35 | spa |
dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6415 | |
dc.description.abstract | Se continuará hablando en este programa sobre el tema de Matemáticas y el Arte, igualmente el invitado Licenciado y Diseñador Curricular del programa Licenciatura en Matemáticas de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD, seguirá ilustrando el tema dando respuesta a los siguientes interrogantes: ¿Cómo estimular la apreciación del valor de las matemáticas y generar confianza en los estudiantes para que participen en actividades de las mismas? ¿Por qué algunos estudiantes pierden confianza en las matemáticas? ¿Es cierta la relación entre las matemáticas y la literatura? ¿Quiénes participan entre el diálogo de las matemáticas y la literatura? ¿El lenguaje matemático siempre ha tenido una faceta literaria? ¿La Biblia también esta relacionada con las matemáticas? ¿Qué relación encuentra usted entre Leonardo Da Vinci y las matemáticas? ¿Cuál es la diferencia existe entre las matemáticas convencionales y las matemáticas espaciales? ¿Cuáles son las ventajas sí se decide estudiar matemáticas o matemáticas puras? y por último, en forma de conclusión ¿Por qué es importante estudiar las matemáticas? | spa |
dc.format | mp3 | spa |
dc.language.iso | es | spa |
dc.relation | Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU | spa |
dc.relation.uri | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/cibersofia-34-matematicas-y-el-arte-1-parte/ https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/cibersofia-35-matematicas-y-el-arte-2-parte/ | spa |
dc.title | Matemáticas y el Arte II | spa |
dc.type | audio | spa |
dc.subject.keywords | Matemáticas | spa |
dc.subject.keywords | Educación | spa |
dc.subject.keywords | Aprendizaje | spa |
dc.subject.keywords | Proyectos | spa |
dc.subject.keywords | Conocimiento | spa |
dc.subject.keywords | Diagnóstico | spa |
dc.subject.keywords | Literatura | spa |
dc.subject.keywords | Análisis | spa |
dc.subject.keywords | Diferenciales | spa |
dc.audience.mediator | Estudiante | spa |
dc.rights.accessrights | acceso_abierto | spa |
dc.subject.category | Pedagogía | spa |
dc.subject.category | Ciencias Matemáticas | spa |
dc.subject.category | Ciencias de la Educación | spa |
dc.terms.rightsholder | Los_ítems_en_Contenidos_Académicos_están_protegidos_por_copyright | spa |
dc.publisher.department | UNAD | spa |
dc.description.requirements | Acceso a Internet | spa |
dc.audience.educationalevel | pregrado | spa |
dc.coverage | Bogotá | spa |
dc.instructional.objective | Brindar un espacio ameno de educación, pedagogía, filosofía y... algo más. | spa |
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