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dc.contributorParada, Doménica
dc.creatorSalazar, Geovanny
dc.date.accessioned2025-08-27T18:22:25Z
dc.date.available2025-08-27T18:22:25Z
dc.date.created2016-01-22
dc.identifier.otherRUVspa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/73448
dc.description.abstractSe analizan las oportunidades que ofrecen las herramientas digitales para transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje, fomentar la inclusión y desarrollar competencias del siglo XXI como el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración. Asimismo, se plantea cómo la integración de la tecnología en las aulas puede contribuir a la personalización del aprendizaje y a la preparación de los estudiantes para un mundo laboral altamente digitalizado.spa
dc.formatmp3spa
dc.language.isoesspa
dc.relation.urihttps://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/cibersofia-70-la-vision-de-la-educacion-de-microsoft/spa
dc.titleCibersofía # 70- La Visión de la Educación de Microsoftspa
dc.typePodcastspa
dc.subject.keywordsTecnología educativaspa
dc.subject.keywordsInnovación digitalspa
dc.subject.keywordsAprendizaje personalizadospa
dc.audience.mediatorEstudiantespa
dc.rights.accessrightsacceso_abiertospa
dc.subject.categoryEducación y filosofíaspa
dc.terms.rightsholderLos_ítems_en_Contenidos_Académicos_están_protegidos_por_copyrightspa
dc.publisher.departmentLicenciatura en Filosofíaspa
dc.audience.educationalevelPregradospa
dc.coverageBogotáspa
dc.instructional.objectiveSe analizan las oportunidades que ofrecen las herramientas digitales para transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje, fomentar la inclusión y desarrollar competencias del siglo XXI como el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración. Asimismo, se plantea cómo la integración de la tecnología en las aulas puede contribuir a la personalización del aprendizaje y a la preparación de los estudiantes para un mundo laboral altamente digitalizado.spa


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