| dc.contributor | Moreno, Iván Dario | |
| dc.creator | Salazar, Giovanny | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-03T03:03:32Z | |
| dc.date.available | 2025-09-03T03:03:32Z | |
| dc.date.created | 2016-10-21 | |
| dc.identifier.other | RUV | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/73517 | |
| dc.description.abstract | Se analiza cómo la gamificación incrementa la motivación, el compromiso y la participación de los estudiantes al convertir el aprendizaje en una experiencia más interactiva y significativa. Además, se destacan ejemplos y beneficios de esta estrategia en distintos contextos educativos, resaltando su potencial para mejorar la creatividad y el trabajo colaborativo. | spa |
| dc.format | mp3 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation.uri | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/cibersofia-89-gamificacion/ | spa |
| dc.title | Cibersofía # 89- Gamificación | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Gamificación | spa |
| dc.subject.keywords | Motivación | spa |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | spa |
| dc.audience.mediator | Estudiante | spa |
| dc.rights.accessrights | acceso_abierto | spa |
| dc.subject.category | Educación y filosofía | spa |
| dc.terms.rightsholder | Los_ítems_en_Contenidos_Académicos_están_protegidos_por_copyright | spa |
| dc.publisher.department | Licenciatura en Filosofía | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.coverage | Bogotá | spa |
| dc.instructional.objective | Se analiza cómo la gamificación incrementa la motivación, el compromiso y la participación de los estudiantes al convertir el aprendizaje en una experiencia más interactiva y significativa. Además, se destacan ejemplos y beneficios de esta estrategia en distintos contextos educativos, resaltando su potencial para mejorar la creatividad y el trabajo colaborativo. | spa |
