| dc.contributor | Mosquera, Fidel | |
| dc.contributor | Escobar, Yesenia | |
| dc.contributor | Mena, Maria Isabel | |
| dc.creator | Salazar, Giovanny | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-03T16:30:29Z | |
| dc.date.available | 2025-09-03T16:30:29Z | |
| dc.date.created | 2017-05-05 | |
| dc.identifier.other | RUV | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/73530 | |
| dc.description.abstract | Se centra en la exploración de la interculturalidad y la etnoeducación, entendidas como fundamentos de una educación que reconoce y valora la diversidad cultural. Además de que nos lleva a reflexionar sobre el papel del docente como mediador intercultural, la importancia de diseñar espacios de aprendizaje que respeten la identidad de los grupos étnicos, y cómo fomentar procesos de formación que sean culturalmente pertinentes y equitativos dentro de la educación a distancia. | spa |
| dc.format | mp3 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation.uri | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/cibersofia-96-interculturalidad-y-etnoeducacion/ | spa |
| dc.title | Cibersofía #96 - Interculturalidad y Etnoeducación | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Diversidad | spa |
| dc.subject.keywords | Pedagogía | spa |
| dc.subject.keywords | Formación | spa |
| dc.audience.mediator | Estudiante | spa |
| dc.rights.accessrights | acceso_abierto | spa |
| dc.subject.category | Educación Inclusiva | spa |
| dc.terms.rightsholder | Los_ítems_en_Contenidos_Académicos_están_protegidos_por_copyright | spa |
| dc.publisher.department | Licenciatura en Filosofía | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.coverage | Bogotá D.C | spa |
| dc.instructional.objective | Se centra en la exploración de la interculturalidad y la etnoeducación, entendidas como fundamentos de una educación que reconoce y valora la diversidad cultural. Además de que nos lleva a reflexionar sobre el papel del docente como mediador intercultural, la importancia de diseñar espacios de aprendizaje que respeten la identidad de los grupos étnicos, y cómo fomentar procesos de formación que sean culturalmente pertinentes y equitativos dentro de la educación a distancia. | spa |
