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Cibersofía #103 - Internacionalización Currículo de ECEDU
| dc.contributor | Pedraza Goyaneche, Clara | |
| dc.contributor | Téllez Bernal, Diego | |
| dc.creator | Salazar, Giovanny | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T02:30:52Z | |
| dc.date.available | 2025-09-09T02:30:52Z | |
| dc.identifier.other | RUV | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/73663 | |
| dc.description.abstract | Se explica que no se trata únicamente de movilidad académica, sino de incorporar en los programas de formación una visión global e intercultural que permita a estudiantes y docentes conectarse con realidades diversas. El diálogo destaca experiencias de cooperación académica, la adaptación de metodologías con referentes internacionales, y la necesidad de formar ciudadanos globales con competencias para el diálogo intercultural y el trabajo en escenarios internacionales, siempre vinculados a las realidades locales y regionales. | spa |
| dc.format | mp3 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation.uri | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/cibersofia-103-internacionalizacion-curriculo-de-ecedu/ | spa |
| dc.title | Cibersofía #103 - Internacionalización Currículo de ECEDU | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Competencias Globales | spa |
| dc.subject.keywords | Visión Internacional | spa |
| dc.subject.keywords | ECEDU | spa |
| dc.audience.mediator | Estudiante | spa |
| dc.rights.accessrights | acceso_abierto | spa |
| dc.subject.category | Ciudadanía Intercultural | spa |
| dc.terms.rightsholder | Los_ítems_en_Contenidos_Académicos_están_protegidos_por_copyright | spa |
| dc.publisher.department | Licenciatura en Filosofía | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.coverage | Bogotá D.C | spa |
| dc.instructional.objective | Se explica que no se trata únicamente de movilidad académica, sino de incorporar en los programas de formación una visión global e intercultural que permita a estudiantes y docentes conectarse con realidades diversas. El diálogo destaca experiencias de cooperación académica, la adaptación de metodologías con referentes internacionales, y la necesidad de formar ciudadanos globales con competencias para el diálogo intercultural y el trabajo en escenarios internacionales, siempre vinculados a las realidades locales y regionales. | spa |
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