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Cibersofía # 241 – Formación de Maestros y desarrollo existencial del Ethos

dc.contributorSarmiento, Guillermo
dc.creatorPedraza, Clara
dc.date.accessioned2025-09-23T00:11:54Z
dc.date.available2025-09-23T00:11:54Z
dc.date.created2024-04-04
dc.identifier.otherRUVspa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/74089
dc.description.abstractEste episodio analiza la formación de maestros desde una dimensión filosófica y ética, resaltando su papel en el desarrollo del ethos docente. Se reflexiona sobre cómo la práctica pedagógica trasciende la transmisión de conocimientos para convertirse en un ejercicio de construcción existencial, responsabilidad social y compromiso con la transformación educativa.spa
dc.formatmp3spa
dc.language.isoesspa
dc.relation.urihttps://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/cibersofia-241-formacion-de-maestros-y-desarrollo-existencial-del-ethos/spa
dc.titleCibersofía # 241 – Formación de Maestros y desarrollo existencial del Ethosspa
dc.typePodcastspa
dc.subject.keywordsMaestrosspa
dc.subject.keywordsEthosspa
dc.audience.mediatorEstudiantespa
dc.rights.accessrightsacceso_abiertospa
dc.subject.categoryFilosofíaspa
dc.terms.rightsholderLos_ítems_en_Contenidos_Académicos_están_protegidos_por_copyrightspa
dc.publisher.departmentLicenciatura en Filosofíaspa
dc.audience.educationalevelBásicaspa
dc.coverageBogotáspa
dc.instructional.objectiveEste episodio analiza la formación de maestros desde una dimensión filosófica y ética, resaltando su papel en el desarrollo del ethos docente. Se reflexiona sobre cómo la práctica pedagógica trasciende la transmisión de conocimientos para convertirse en un ejercicio de construcción existencial, responsabilidad social y compromiso con la transformación educativa.spa


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