| dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
| dc.creator | Ortíz, Melisa | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-15T00:05:42Z | |
| dc.date.available | 2025-10-15T00:05:42Z | |
| dc.date.created | 2014-09-02 | |
| dc.identifier.other | RUV | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/74695 | |
| dc.description.abstract | Se explica cómo la autoeficacia influye en la motivación, la perseverancia y la manera en que los estudiantes enfrentan los desafíos del aprendizaje. Además, se destacan estrategias para fortalecer la confianza personal, la autorregulación y el pensamiento positivo como elementos clave para alcanzar metas educativas y personales. | spa |
| dc.format | mp3 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation | Escuela de Ciencias de la Salud - ECISA | spa |
| dc.title | Salud Global #123- Autoeficacia y Aprendizaje | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Motivación | spa |
| dc.subject.keywords | Confianza | spa |
| dc.subject.category | Bienertar | spa |
| dc.instructional.method | Ejercicio que fomentan el desarrollo de competencias | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.instructional.objective | Se explica cómo la autoeficacia influye en la motivación, la perseverancia y la manera en que los estudiantes enfrentan los desafíos del aprendizaje. Además, se destacan estrategias para fortalecer la confianza personal, la autorregulación y el pensamiento positivo como elementos clave para alcanzar metas educativas y personales. | spa |
| dc.coverage.department | Bogotá D.C | spa |
| dc.publisher.program | Administración en Salud | spa |
| dc.type.software | Otros | spa |
