| dc.contributor | Medina, Andrés | |
| dc.creator | Rojas Caipa, Pablo Arturo | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-08T17:49:19Z | |
| dc.date.available | 2025-12-08T17:49:19Z | |
| dc.date.created | 2023-11-01 | |
| dc.identifier.other | RUV | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/76646 | |
| dc.description.abstract | Se analiza cómo los videojuegos o entornos lúdicos pueden facilitar la adquisición de vocabulario, mejorar la motivación del estudiante y favorecer el aprendizaje autónomo. Además, reflexiona sobre la integración de tecnología, gamificación y métodos activos en la enseñanza de idiomas en la comunidad académica de UNAD. | spa |
| dc.format | mp3 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation.uri | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/invil-on-air-145-learning-a-serious-game/ | spa |
| dc.title | INVIL on Air # 145 – Learning a Serious Game | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Gamificación | spa |
| dc.subject.keywords | Educación digital | spa |
| dc.audience.mediator | Estudiante | spa |
| dc.rights.accessrights | acceso_abierto | spa |
| dc.subject.category | Lenguas | spa |
| dc.terms.rightsholder | Los_ítems_en_Contenidos_Académicos_están_protegidos_por_copyright | spa |
| dc.publisher.department | Instituto Virtual de Lenguas | spa |
| dc.audience.educationalevel | Básica | spa |
| dc.coverage | Bogotá | spa |
| dc.instructional.objective | Se analiza cómo los videojuegos o entornos lúdicos pueden facilitar la adquisición de vocabulario, mejorar la motivación del estudiante y favorecer el aprendizaje autónomo. Además, reflexiona sobre la integración de tecnología, gamificación y métodos activos en la enseñanza de idiomas en la comunidad académica de UNAD. | spa |
