| dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
| dc.creator | Montes, John Fredy | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-17T19:48:36Z | |
| dc.date.available | 2025-12-17T19:48:36Z | |
| dc.date.created | 2022-12-09 | |
| dc.identifier.other | RUV | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77542 | |
| dc.description.abstract | El episodio desmitifica la idea de que tener un "acento" es un fallo, enfatizando que el objetivo de una buena pronunciación es la claridad comunicativa. Además, se presentan estrategias prácticas como el shadowing (sombreado) y la escucha activa para entrenar el oído y el aparato fonador, permitiendo que el estudiante se apropie del idioma de manera natural. | spa |
| dc.format | mp3 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation | Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU | spa |
| dc.relation.uri | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/barreras-invisibles-54-pronunciacion-del-ingles/ | |
| dc.title | Barreras Invisibles # 54 – Pronunciación del Inglés | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Inteligibilidad | spa |
| dc.subject.keywords | Acento y Ritmo | spa |
| dc.subject.keywords | Fonética Aplicada | spa |
| dc.subject.category | Crecimiento Espiritual | spa |
| dc.instructional.method | Autoaprendizaje | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.instructional.objective | El episodio desmitifica la idea de que tener un "acento" es un fallo, enfatizando que el objetivo de una buena pronunciación es la claridad comunicativa. Además, se presentan estrategias prácticas como el shadowing (sombreado) y la escucha activa para entrenar el oído y el aparato fonador, permitiendo que el estudiante se apropie del idioma de manera natural. | spa |
| dc.coverage.department | Bogotá D.C | spa |
| dc.publisher.program | Especialización en Educación Superior a Distancia | spa |
| dc.type.software | Otros | spa |
