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dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.creatorMontes, John Fredy
dc.date.accessioned2025-12-17T21:30:56Z
dc.date.available2025-12-17T21:30:56Z
dc.date.created2023-06-09
dc.identifier.otherRUVspa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/77559
dc.description.abstractSe discute la importancia de los programas de integración para inmigrantes y cómo la inmersión total acelera la fluidez, pero también genera una carga emocional conocida como fatiga lingüística. El episodio destaca que en Canadá, el idioma no es solo una herramienta de comunicación, sino una llave de acceso a la identidad multicultural del país, permitiendo a los extranjeros navegar en un sistema social diverso donde el dominio de la lengua es el principal motor de la movilidad económica y la participación ciudadana.spa
dc.formatmp3spa
dc.language.isoesspa
dc.relationEscuela de Ciencias de la Educación - ECEDUspa
dc.relation.urihttps://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/barreras-invisibles-60-experiencia-segundo-idioma-canada/
dc.titleBarreras Invisibles # 60 – Experiencia segundo Idioma Canadá.spa
dc.typePodcastspa
dc.subject.keywordsInmersión Lingüísticaspa
dc.subject.keywordsAdaptación Culturalspa
dc.subject.categoryCrecimiento Espiritualspa
dc.instructional.methodAutoaprendizajespa
dc.audience.educationalevelPregradospa
dc.instructional.objectiveSe discute la importancia de los programas de integración para inmigrantes y cómo la inmersión total acelera la fluidez, pero también genera una carga emocional conocida como fatiga lingüística. El episodio destaca que en Canadá, el idioma no es solo una herramienta de comunicación, sino una llave de acceso a la identidad multicultural del país, permitiendo a los extranjeros navegar en un sistema social diverso donde el dominio de la lengua es el principal motor de la movilidad económica y la participación ciudadana.spa
dc.coverage.departmentBogotá D.Cspa
dc.publisher.programEspecialización en Educación Superior a Distanciaspa
dc.type.softwareOtrosspa


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