| dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
| dc.creator | Grismaldo, Ana Mónica | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-11T01:00:32Z | |
| dc.date.available | 2026-03-11T01:00:32Z | |
| dc.date.created | 2024-06-24 | |
| dc.identifier.other | RUV | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/79488 | |
| dc.description.abstract | El programa reflexiona sobre aspectos como atención, memoria y motivación en contextos de enseñanza‑aprendizaje, así como la manera en que estos hallazgos pueden contribuir a transformar los entornos educativos hacia formas de enseñanza más humanas, inclusivas y alineadas con las necesidades cognitivas y emocionales de estudiantes y docentes. | spa |
| dc.format | mp3 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation | Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH | spa |
| dc.relation.uri | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/contando-hasta-10-160-la-neurociencia-en-la-educacion-parte-2/ | |
| dc.title | Contando Hasta 10 #160 - La Neurociencia en la Educación, parte 2 | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Neurociencia educativa | spa |
| dc.subject.category | Comunicación | spa |
| dc.instructional.method | Ejercicio que fomentan el desarrollo de competencias | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.instructional.objective | El programa reflexiona sobre aspectos como atención, memoria y motivación en contextos de enseñanza‑aprendizaje, así como la manera en que estos hallazgos pueden contribuir a transformar los entornos educativos hacia formas de enseñanza más humanas, inclusivas y alineadas con las necesidades cognitivas y emocionales de estudiantes y docentes. | spa |
| dc.coverage.department | Bogotá D.C | spa |
| dc.publisher.program | Comunicación Social | spa |
| dc.type.software | Otros | spa |
