| dc.contributor | Valadés Sierra, Maria de los Dolores | |
| dc.contributor | Gomez, Angelica Maria | |
| dc.creator | Sosa, Diana Carolina | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-12T17:59:29Z | |
| dc.date.available | 2026-05-12T17:59:29Z | |
| dc.date.created | 2026-04-28 | |
| dc.identifier.other | RUV | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80891 | |
| dc.description.abstract | El episodio trata sobre los niños y niñas con altas capacidades, explicando que algunos presentan un desarrollo más avanzado en habilidades como el aprendizaje, la creatividad o el pensamiento lógico. Por esta razón, necesitan procesos educativos que respondan a sus características y potencien sus talentos.
Durante el capitulo se resalta que muchas veces estas capacidades pasan desapercibidas o son mal interpretadas, lo que puede afectar el desarrollo emocional y social de los niños. Por ello, se considera importante identificar sus necesidades desde edades tempranas y brindarles acompañamiento adecuado. | spa |
| dc.format | mp3 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation.uri | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/red-infancias-162-infancias-con-altas-capacidades/ | spa |
| dc.title | Red Infancias #162 – Infancias con Altas Capacidades | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Infancia | spa |
| dc.subject.keywords | Crecimiento | spa |
| dc.subject.keywords | Habilidades | spa |
| dc.audience.mediator | Estudiante | spa |
| dc.rights.accessrights | acceso_abierto | spa |
| dc.subject.category | Desarrollo Integral | spa |
| dc.terms.rightsholder | Los_ítems_en_Contenidos_Académicos_están_protegidos_por_copyright | spa |
| dc.publisher.department | Licenciatura en Educación Infantil | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.coverage | Bogotá D.C | spa |
| dc.instructional.objective | El episodio trata sobre los niños y niñas con altas capacidades, explicando que algunos presentan un desarrollo más avanzado en habilidades como el aprendizaje, la creatividad o el pensamiento lógico. Por esta razón, necesitan procesos educativos que respondan a sus características y potencien sus talentos.
Durante el capitulo se resalta que muchas veces estas capacidades pasan desapercibidas o son mal interpretadas, lo que puede afectar el desarrollo emocional y social de los niños. Por ello, se considera importante identificar sus necesidades desde edades tempranas y brindarles acompañamiento adecuado. | spa |
