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Cibersofía #295 – Investigación Social y Educativa, Parte 3
| dc.contributor | Zamora, Mayra | |
| dc.creator | Pedraza, Clara | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-26T20:43:00Z | |
| dc.date.available | 2026-05-26T20:43:00Z | |
| dc.date.created | 2026-05-21 | |
| dc.identifier.other | RUV | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/81315 | |
| dc.description.abstract | Se continúa la reflexión sobre la investigación social y educativa, resaltando su importancia para comprender las dinámicas de las comunidades, los procesos de aprendizaje y las transformaciones dentro de la sociedad. Explicando que la investigación permite analizar problemáticas educativas y sociales desde diferentes perspectivas, contribuyendo a la creación de estrategias que favorezcan la participación, la inclusión y el desarrollo colectivo. | spa |
| dc.format | mp3 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation.uri | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/cibersofia-295-investigacion-social-y-educativa-parte-3/ | spa |
| dc.title | Cibersofía #295 – Investigación Social y Educativa, Parte 3 | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Participación | spa |
| dc.subject.keywords | Conocimiento | spa |
| dc.subject.keywords | Educación | spa |
| dc.audience.mediator | Estudiante | spa |
| dc.rights.accessrights | acceso_abierto | spa |
| dc.subject.category | Pensamiento Crítico | spa |
| dc.terms.rightsholder | Los_ítems_en_Contenidos_Académicos_están_protegidos_por_copyright | spa |
| dc.publisher.department | Licenciatura en Filosofía | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.coverage | Bogotá D.C | spa |
| dc.instructional.objective | Se continúa la reflexión sobre la investigación social y educativa, resaltando su importancia para comprender las dinámicas de las comunidades, los procesos de aprendizaje y las transformaciones dentro de la sociedad. Explicando que la investigación permite analizar problemáticas educativas y sociales desde diferentes perspectivas, contribuyendo a la creación de estrategias que favorezcan la participación, la inclusión y el desarrollo colectivo. | spa |
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