Miradas colectivas de los departamentos de Casanare y meta, municipio de Yopal y Granada

Abstract

La propuesta se desarrolla por estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), del programa de Psicología, a través de este se busca que las comunidades de la ciudad de Yopal y Granada, logren una participación ciudadana sólida, y así, llegar a ejecutar procesos de empoderamiento comunitarios, con el fin de que las comunidades sean la protagonista de sus propios procesos de cambio y transformación social. Con la identificación de las problemáticas por medio de entrevistas informales con los líderes comunitarios del sector, con un trabajo de observación y diario de campo para la respectiva profundización en el conocimiento y contextualización de la problemática sentida por la comunidades de la ciudad de Yopal. Logrando no solo una perspectiva general, si no también ejercer por parte de los estudiantes la iniciativa de trasformación por medio de acciones organizativas y democráticas, con el fin de lograr la organización de la comunidades para la generación de espacios de dialogo, cambios a nivel familiar y social. Para tal fin se estableció una serie de estrategias direccionadas a las familias, pues la familia es el sistema más importante en todo individuo, por tal razón se implementan propuesta acorde con cada una de las problemáticas sentidas como lo es el consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes, el maltrato intrafamiliar, la difícil comunicación dentro del núcleo familiar, la inseguridad y Deficiencia de espacios que potencialicen las habilidades de los NNA, las cuales se abordan en este proyecto, para que al final se pueda lograr la integración a la comunidad en la realización armónica de las necesidades en el proceso de desarrollo humano y familia. El trabajo que se propuso en el presente proyecto va más allá de propuestas, se adentra en el análisis de los problemas comunitarios y sociales mencionados anteriormente de acuerdo a las necesidades presentes en la comunidad, generando una serie de interrogantes que podrán ser resueltos mediante un trabajo teórico-práctico de intervención psicosocial, lo cual está basado en una educación transformadora, que permita alcanzar un nivel de desarrollo que solucione en parte las necesidades presentes en esta comunidad para mejorar la calidad de vida.