Educación ambiental a la comunidad babilonia quien ama cuida.

Abstract

El objetivo del presente proyecto es desarrollar un programa de educación ambiental a través del estudio de la percepción del medio ambiente, frente a la implementación del sistema de gestión de residuos sólidos. Metodología, Se da inicio con un análisis inicial desarrollado a través de una encuesta de carácter informal de tal manera que permita acceder con menor tensión a la comunidad, seguida del diseño e implementación de 4 estrategias, (Actividades lúdicas a la población infantil, para concientizar desde edad temprana; Jornadas de Limpieza “Mutirao”; Educación magistral, dirigida a la población adulta y Divulgación de información a través de volantes y similares), que impartan educación ambiental favoreciendo la concientización a los moradores de la favela Babilonia, Resultados, Se evidenció una reducción del peso de residuos en un 22 % y un aumento de reciclaje de plásticos de 77 kg Media 1,97 DS 0,69±0,08, 83 kg Media 1,97 DS 0,69±0,08 , 93 kg Media 1,49 DS 0,43±0,05 y 168,5 kg Media 1,40 DS 0,42±0,05, lo que equivale a una ganancia en reales de 160, 172, 202, 343 respectivamente, valor que es descontado en el recibo de luz. Conclusiones. Se evidenció que posterior a la implementación de las cuatro estrategias de educación ambiental se presentó una reducción de residuos orgánicos hasta en un 29 %, un aumento de reciclaje (vidrio y plástico), hasta en un 39,2%, de igual manera los reales recibidos por el reciclaje se incrementaron en un 39,1%, llevando a la conclusión que la educación ambiental como herramienta generadora de cultura, es imprescindible para la comunidad permitiendo su autosostenibilidad.