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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17773Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Quiroga Díaz, Diana Marcela | - |
| dc.coverage.spatial | cead_-_florencia | spa |
| dc.creator | Segura Bohórquez, Diana Patricia | - |
| dc.creator | Moreno Olivera, Diana | - |
| dc.date.accessioned | 2018-05-03T00:56:17Z | - |
| dc.date.available | 2018-05-03T00:56:17Z | - |
| dc.date.created | 2018-04-27 | - |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17773 | - |
| dc.description.abstract | En el presente proyecto se buscó Aplicar estrategias de sensibilización ambiental para la preservación de los recursos naturales en la vereda los Ángeles del municipio de Acevedo y que por medio de estas se busca generar conciencia ambiental a través de estrategias pedagógicas que ayuden a mitigar la situación problemática más visible que fue la contaminación de las fuentes hídricas, producto de las actividades poco sostenibles de la agricultura tradicional, el manejo inadecuado de las aguas residuales provenientes de las fincas cafeteras; de aquí la importancia de desarrollar proyectos y estrategias pedagógicos de educación ambiental, que estén encaminados hacia la conservación y preservación del medio ambiente. El objetivo principal de este proyecto es Disminuir los factores contaminantes provenientes del beneficio del café mediante programas de educación ambiental que pueda ser aplicado en la comunidad, a través de estrategias pedagógicas que generen conciencia sobre la importancia de la conservación y preservación de la microcuenca hídrica los Ángeles del municipio de Acevedo Huila. La recolección de la información de este proyecto se dio gracias a instrumentos como: encuesta, entrevista estructurada, test informativos y diario de campo; se utilizó la investigación acción participativa (IAP), como modelo metodológico, el cual es un Método de investigación y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la práctica transformadora y el cambio social. En este proyecto se Disminuyeron los factores contaminantes provenientes del beneficio del café mediante programas de educación ambiental que se aplicaron en la comunidad, a través de estrategias pedagógicas que generaron conciencia sobre la importancia de la conservación y preservación de la microcuenca hídrica los ángeles del municipio de Acevedo Huila. Y que resultaron siendo de mucha eficacia y de múltiples utilidades ya que permitió desarrollar una metodología para acercarnos y valorar el nivel de conciencia ambiental que existía en la población beneficiaria del proyecto, teniendo en cuenta el conjunto de conocimientos, percepciones, conductas y motivaciones relacionadas con el medio ambiente. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Aplicación de estrategias de sensibilización ambiental para la preservación de los recursos naturales en la vereda los Ángeles del municipio de Acevedo. | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.subject.keywords | Educación Ambiental | spa |
| dc.subject.keywords | Estrategia Pedagógica | spa |
| dc.subject.keywords | Conservación – Recursos Naturales | spa |
| dc.subject.keywords | Contaminación - Medio Ambiente | spa |
| dc.description.abstractenglish | In the present project, we sought to apply environmental awareness strategies for the preservation of natural resources in the Los Ángeles district of the municipality of Acevedo, and through these we seek to generate environmental awareness through pedagogical strategies that help mitigate the problematic situation more visible than was the contamination of water sources, as a result of the unsustainable activities of traditional agriculture, the inadequate management of wastewater from coffee farms; hence the importance of developing projects and pedagogical strategies of environmental education, which are aimed at the conservation and preservation of the environment. The main objective of this project is to reduce the polluting factors from the benefit of coffee through environmental education programs that can be applied in the community, through pedagogical strategies that raise awareness about the importance of conservation and preservation of the water micro basin. Angels of the municipality of Acevedo Huila. The collection of the information of this project was given thanks to instruments such as: survey, structured interview, informative tests and field diary; participatory action research (IAP) was used as a methodological model, which is a collective research and learning method of reality, based on a critical analysis with the active participation of the groups involved, which aims to stimulate the transformative practice and social change. In this project the polluting factors coming from the benefit of coffee were reduced through environmental education programs that were applied in the community, through pedagogical strategies that generated awareness about the importance of conservation and preservation of the water micro-basin Los Angeles of the municipality of Acevedo Huila. And that turned out to be very effective and multiple utilities since it allowed us to develop a methodology to approach and assess the level of environmental awareness that existed in the beneficiary population of the project, taking into account the set of knowledge, perceptions, behaviors and motivations related to environment. | spa |
| dc.subject.category | ingeniería Ambiental | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| Appears in Collections: | Ingeniería Ambiental | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Aplicación de estrategias de sensibilización ambiental para la prservación de los RN. Vereda Los Angeles.pdf | Articulo principal | 6.34 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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