Importancia de la enseñanza de la filosofía en el desarrollo del pensamiento crítico.

Galvis Durango, Carmen Elena; Miranda Laguna, Carlos Adolfo

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Title:	Importancia de la enseñanza de la filosofía en el desarrollo del pensamiento crítico.
metadata.dc.creator:	Galvis Durango, Carmen Elena Miranda Laguna, Carlos Adolfo
Publisher:	Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
metadata.dc.date.created:	2018-05-18
metadata.dc.language.iso:	spa
metadata.dc.subject.keywords:	Enseñanza de la filosofía Filosofía Pensamiento crítico Profesor
metadata.dc.format.*:	pdf application/pdf
metadata.dc.type:	Monografía
Abstract:	El pensamiento crítico posee una secuencia histórica que da cuenta de su evolución. Se entiende como la emisión de juicios críticos. Existen diferentes formas de desarrollar el pensamiento crítico. Entre ellas están: la técnica de la ABP, capacitación de profesores en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en estudiantes universitarios (programa ELD), el foro virtual, la lectura, las metodologías activas, el foro presencial y la Filosofía para Niños (FpN). El profesor-pedagogo responde a los por qué, a los para qué. Él se piensa y piensa el acto pedagógico. Es así que el pedagogo hace de su práctica pedagógica un momento para desarrollar el pensamiento crítico. La práctica pedagógica transforma al profesor. Él comprende a la perfección su rol. Evidentemente él hace reflexionar a sus alumnos en pos de ser pensadores críticos.
Description:	No aplica
URI:	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/18161
metadata.dc.subject.category:	Filosofía
metadata.dc.coverage.spatial:	cead_-_cartagena
Appears in Collections:	Licenciatura en Filosofía

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