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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/19715Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Mera Rodriguez, Carlos William | - |
| dc.coverage.spatial | cead_-_palmira | spa |
| dc.creator | Zapata Osorio, Paula Andrea | - |
| dc.creator | Guerrero Cuaran, Rosalba Leonor | - |
| dc.date.accessioned | 2018-08-23T15:00:41Z | - |
| dc.date.available | 2018-08-23T15:00:41Z | - |
| dc.date.created | 2009 | - |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/19715 | - |
| dc.description.abstract | Estudio Prospectivo para el Reconocimiento y Apropiación del Proyecto Académico Pedagógico Solidario en el CEAD Popayán al 2015, es una investigación con un propósito definido: dar a conocer el PAPS a la comunidad unadista del CEAD Popayán, mediante la aplicación de las estrategias. El Proyecto Académico Pedagógico Solidario es la Carta de navegación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, en él se propone un escenario dialógico, participativo e interactuante, este proyecto presenta a la comunidad unadista, el ideal de la universidad nacional, pública y autónoma en la modalidad abierta y a distancia, en concordancia con los objetivos de la nación y la sociedad del futuro, el PAPS está compuesto por seis componentes articulados e interdependientes: el académico cultural, el pedagógico didáctico, el organizacional administrativo, el económico productivo, el regional comunitario y el tecnológico contextual, en donde se le da importancia al componente comunitario hacia la interacción social; para que la UNAD logre sus objetivos organizacionales es necesario que toda la comunidad universitaria conozca e interiorice cada uno de estos componentes. Esta investigación va enfocada a eliminar las falencias institucionales al interior de la universidad y la deserción de estudiantes, a la vez aplicar estrategias para que el PAPS sea reconocido y apropiado por la comunidad unadista. Contiene técnicas, métodos que facilitan el desarrollo de esta investigación, al igual se plantean futuros tendenciales y alternos para la construcción de un escenario ideal. Esta investigación abarca desde la selección y definición del tema de investigación y el desarrollo del marco referencial hasta la aplicación y el análisis de métodos prospectivos y el análisis estratégico. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | ESTUDIO PROSPECTIVO PARA EL RECONOCIMIENTO Y APROPIACIÓN DEL PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO EN EL CEAD POPAYÁN AL 2015 | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.subject.keywords | Pedagogía | spa |
| dc.subject.keywords | Solidaridad | spa |
| dc.subject.keywords | Prácticas de la enseñanza | spa |
| dc.description.abstractenglish | Prospective Study for Recognition and Appropriation Project Academic Teaching Solidarity CEAD Popayan in 2015, is an investigation with a defined purpose: to publicize the PAPS to the community of CEAD unadista Popayan, by implementing the strategies. Academic Pedagogic Solidarity Project Charter is the navigation of the Universidad National Open and Distance, it proposes a dialogical setting, participatory and interactive, this project presents to the community unadista, the ideal of the national university, public and independent in open and distance mode, consistent with the objectives of the nation and society of the future, PAPS is composed of six linked and interdependent components: the academic culture, didactic teaching, the administrative organization, economic production, the regional community and technological context, which gives importance to the community component to social interaction, so that the UNAD achieve their organizational objectives is necessary that the entire university community to know and internalize each of these components. To develop this study is to identify the key variables and determining the actors of the university community and to identify the ideal setting and design strategies for achieving this scenario to the year 2015. This project will identify and design strategies to consider as appropriate to achieve that 100% of the community know CEAD and internalize the philosophy of UNAD. | spa |
| dc.subject.category | Gestión Comercial y de negocios | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| Appears in Collections: | Tecnología en Gestión Comercial y de Negocios | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| pazapatao.pdf | ESTUDIO PROSPECTIVO PARA EL RECONOCIMIENTO Y APROPIACIÓN DEL PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO EN EL CEAD POPAYÁN AL 2015 | 2.04 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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