Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20359Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Plata Murcia, María Eugenia | - |
| dc.coverage.spatial | cead_-_valledupar | spa |
| dc.creator | Suarez Albor, Karen | - |
| dc.creator | Sánchez Martinez, Tania | - |
| dc.date.accessioned | 2018-09-21T18:20:41Z | - |
| dc.date.available | 2018-09-21T18:20:41Z | - |
| dc.date.created | 2003-09 | - |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20359 | - |
| dc.description.abstract | Esta investigación está basada en la incidencia de los valores: la responsabilidad, el respeto y la tolerancia en el comportamiento escolar de los niños en edades entre 6 a 9 años del grado segundo del instituto José Gregorio del barrio 12 de octubre, de la ciudad de Valledupar para llevar a cabo esta acción participativa se trabajó con trece (13) padres y seis (6) docentes del instituto, donde se les aplicó instrumentos, como La observación participativa, la encuesta y entrevista, los cuales nos llevó a analizar e interpretar la problemática, la cual estuvo ejecutada en la mala utilización de los valores, los cuales penetraban un mundo de interpretación, tales como el respeto, la responsabilidad y la tolerancia, que se veía reflejada en el rol académico y social. La investigación se llevó a cabo mediante la utilización del método IAP, el cual por ser flexible, critico, interpretativo e interactivo, permitió llegar a la comunidad con muchos deseos de cambiar las necesidades y realidades de la comunidad, además se ejecutó para tener una interacción entre el investigador e investigado. Las teorías fundamentadas en esta investigación son las de Max Scheler, Rojas Luis Rivera, Albert Bandura y Berta Niño. El objetivo de esta investigación es identificar los valores (Responsabilidad, Respeto y Tolerancia) que inciden en el comportamiento escolar de los niños. También se busca orientar a los padres de familia, docentes y niños, acerca de la interiorización de los valores, a través de una propuesta pedagógica. Se pudo concluir en esta investigación acción, que a través de las conexiones e identificación de la comunidad, se pudo conocer la realidad vivida en los hogares familiares. También se identifico los valores a los cuales carecìan los niños y como era el comportamiento escolar | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Incidencia de los valores en el comportamiento escolar de los niños de 6 a 9años del grado segundo del instituto Jose Gregorio del barrio 12 de octubre de la ciudad de Valledupar | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.subject.keywords | Convivencia estudiantil | spa |
| dc.subject.keywords | Conducta social | spa |
| dc.subject.keywords | Relaciones humanas | spa |
| dc.description.abstractenglish | This investigation is based on the incidence of the values: the responsibility, the respect and the tolerance in the school behavior of the children in ages among 6 to 9 years of the grade second of the institute José Gregorio of the neighborhood October 12, of the city of Valledupar to carry out this action participative you work with thirteen (13) parents and six (6) educational of the institute, where they were applied instruments, as The observation participative, the survey and interview, which took us to analyze and to interpret the problem, which was executed in the bad use of the values, which penetrated an interpretation world, such as the respect, the responsibility and the tolerance that it was reflected in the academic and social list. The investigation was carried out by means of the use of the method IAP, the one which to be flexible, I criticize, interpretive and interactive, it allowed to arrive to the community with many desires of changing the necessities and realities of the community, it was also executed to have an interaction among the investigator and investigated. . The theories based in this investigation are those of Max Scheler, Red Luis Rivera, Albert Bandura and Berta Boy. The objective of this investigation is to identify the values (Responsibility, Respect and Tolerance) that impact in the school behavior of the children. It is also looked for to guide the family parents, educational and children, about the exteriorization of the values, through a pedagogic proposal. You could conclude in this investigation action that through the connections and identification of the community, one could meet the reality lived in the family homes. You also identifies the values to those which carecìan the children and like it was the school behavior | spa |
| dc.subject.category | psicología social y Comunitaria | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| Appears in Collections: | Psicología | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ksuarez.pdf | Incidencia de los valores en el comportamiento escolar de los niños de 6 a 9años del grado segundo del instituto Jose Gregorio del barrio 12 de octubre de la ciudad de Valledupar | 766.95 kB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.