Una ludoteca comunitaria como espacio para aportar a la construcción de paz: una mirada desde la Psicología Comunitaria

Abstract

El presente proyecto de desarrollo social y comunitario tuvo como objetivo implementar la Ludoteca Comunitaria como acción psicosocial para que los niños y niñas de la Institución educativa Barrios Unidos del Sur, sede Pueblo Nuevo, aprendan nuevas formas de relacionarse. Para ello se partió de la necesidad de crear espacios que posibilitaran compartir el tiempo libre con intencionalidades definidas. En consecuencia, el proyecto desarrollado, se vinculó a la sublínea de investigación: Dinámicas Socioculturales y Procesos de Desarrollo Local y Regional, de la Maestría en Psicología Comunitaria de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

La intervención fundamentó sus acciones en la creación de una Ludoteca Comunitaria en la Institución Educativa Barrios Unidos del Sur-Sede Pueblo Nuevo. Su implementación se hizo a través una metodología participativa que involucro a los padres, docentes y líderes comunitarios. El proyecto de desarrollo en 4 fases: a) diagnóstico b) diseño, c) desarrollo y d) evaluación del impacto.