Prevalencia de la adicción al juego y estrategias de afrontamiento presentes en adolescentes escolarizados entre los 11 y 18 años pertenecientes a las instituciones educativas de la unión Valle del Cauca.

Abstract

En la última década creció el interés por estudiar el juego patológico en la población juvenil, en consecuencia se encontró que su predominio es superior que en adultos. El presente estudio tuvo como objetivo identificar la prevalencia de la adicción al juego y las estrategias de afrontamiento presentes en adolescentes escolarizados de las instituciones educativas de La Unión Valle del Cauca. Para ello se contó con una muestra de 294 estudiantes entre los 11 y 18 años. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario DSM-IVJ de Fisher y la Escala de Afrontamiento para adolescentes (ACS) de Frydenberg y Lewis. Los resultados mostraron que del total de la muestra, el 66,7% no tiene problemas de juego, el 11,9% son jugadores ocasionales y el 6,7% son probables jugadores patológicos. Las estrategias de afrontamiento más recurrentes fueron: preocuparse, esforzarse y tener éxito, fijarse en lo positivo, buscar pertenencia y concentrarse en resolver el problema