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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2339
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Ramírez Avella, Mónica. | - |
dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | spa |
dc.creator | Ospino Robles, Danellis. | - |
dc.creator | Beltrán Díaz, Carolina. | - |
dc.creator | López Forero, María C. | - |
dc.creator | Lozano Avila, Sandra L. | - |
dc.creator | Franco Cardona, Jose H. | - |
dc.date.accessioned | 2012-11-27T14:25:22Z | - |
dc.date.accessioned | 2013-12-16T19:58:11Z | - |
dc.date.accessioned | 2014-03-31T11:19:24Z | - |
dc.date.available | 2012-11-27T14:25:22Z | - |
dc.date.created | 2010 | - |
dc.date.issued | 2012-11-27 | - |
dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2339 | - |
dc.description | Tablas, graficas, anexos | spa |
dc.description.abstract | Tomando como definición la familia como núcleo de la sociedad, se decidió enfocar nuestro proyecto de investigación e intervención, cuyo propósito es centrar la atención en la adolescencia para aminorar las consecuencias de las problemáticas sociales, tomando como objeto de estudio a un grupo de adolescentes de la comunidad Benposta, para ello se utilizaron técnica de recolección de datos; encuesta, observación, información secundaria de las hojas de vida, donde se evidencio el debilitamiento de los vínculos afectivos entre las adolescentes y sus familias. Partiendo del énfasis social comunitario es pertinente asumirlo desde la perspectiva de la psicología social y psicología comunitaria, desde el contexto educativo y comunitario. La psicología Comunitaria de acuerdo con Montero, Sánchez y Alfaro propende por el desarrollo integral del individuo y la comunidad, vale la pena destacar que en todo proceso de intervención se hace necesario revisar algunas teorías para visualizar la forma o tratamientos. Este proyecto se fundamenta en el sustento teórico de Maritza Montero, enfoque Social Comunitario fundado en el fortalecimiento, se desarrollo el componente interventivo del proyecto; denominado “ESCUELA FAMILIAR; PLAN DE FORMACION PARA EL FORTALECIMIENTO DE VINCULOS AFECTIVOS DE LAS ADOLESCENTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA BENPOSTA Y SUS FAMILIAS.” Abordando tres líneas de trabajo lo personal, social y legal, a través de talleres, foros, actividades lúdico-recreativas, juegos de roles, análisis de historias de vida y de caso, cuyo objetivo principal es el afianzamiento de los vínculos afectivos a través de la resolución del conflicto la comunicación asertiva, identificación y prevención de factores de riesgo. | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language | es | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
dc.source | instname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia | spa |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia | spa |
dc.title | Plan de formación para el fortalecimiento de los vínculos afectivos de las adolescentes de la comunidad educativa Benposta y sus familias | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type | Proyecto aplicado | spa |
dc.subject.keywords | Familia | spa |
dc.subject.keywords | Vínculos | spa |
dc.subject.keywords | Adolescente | spa |
dc.subject.keywords | Fortalecimiento | spa |
dc.subject.keywords | Afectividad | spa |
dc.subject.keywords | Comunicación | spa |
dc.subject.keywords | Conflicto | spa |
dc.audience.mediator | Estudiante, Investigador, Tutor, Docente y otros | spa |
dc.description.abstractenglish | No Abstract | spa |
dc.publisher.department | ecsah | spa |
dc.thesis.degree | Psicologo | spa |
dc.thesis.level | profesional | spa |
dc.publisher.editor | UNAD | spa |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |
dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
Appears in Collections: | Psicología |
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File | Description | Size | Format | |
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2010-46P-10.pdf | 3.32 MB | Adobe PDF | View/Open |
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