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dc.creatorCuello, Silvina Andrea-
dc.date.accessioned2019-04-02T21:10:26Z-
dc.date.available2019-04-02T21:10:26Z-
dc.date.created2016-10-01-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/24645-
dc.description.abstractResumen: Las transformaciones propias de las últimas décadas tienen su correlato en el sector público y en la forma en que los agentes del estado se especializan. Este cambio exige a los estados implementar políticas adecuadas para acompañar el cambio socspa
dc.formatapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia-
dc.relationLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2016: Utilizando Tecnología en la Educación para Fortalecer la Práctica Docente en América Latina; 159-165-
dc.relation.urihttp://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2619-
dc.relation.urihttp://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2619/2728-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0-
dc.titleCompetencias docentes en TIC y su vinculación con el uso pedagógico de las aulas virtuales-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeChapter-
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