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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24674| Title: | CAPÍTULO TRES Argumentación, pensamiento crítico y la comunidad de indagación como escenario para su desarrollo |
| metadata.dc.creator: | Cardozo Cardona, John Jairo Pinto Parra, Diana Marcel |
| Publisher: | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia |
| metadata.dc.date.created: | 2017-02-02 |
| metadata.dc.language.iso: | spa |
| metadata.dc.relation: | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2017: Argumentación y desarrollo del pensamiento crítico en entornos virtuales de aprendizaje; 28-39 |
| metadata.dc.format.*: | application/pdf |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Chapter |
| Abstract: | En la actualidad, gran parte de los sistemas educativos están siendo revisados, pues estos se enfrentan a realidades dinámicas y cambiantes, por lo que la educación debe afrontar un mundo cambiante y ubicarse en ese contexto para cumplir con sus objetivos |
| metadata.dc.relation.uri: | http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2462 http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2462/2557 |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24674 |
| Appears in Collections: | Libros |
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