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DC FieldValueLanguage
dc.creatorVélez Díaz, John Fredy-
dc.date.accessioned2019-04-02T21:10:37Z-
dc.date.available2019-04-02T21:10:37Z-
dc.date.created2017-02-02-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/24813-
dc.description.abstractAnte la crisis de la razón occidental, caldeada al interior del debate entre las ciencias naturales y las ciencias sociales, el pensamiento crítico de la Escuela de Frankfurt acomete un ambicioso programa de Crítica a la razón instrumental, cuyo objetivospa
dc.formatapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia-
dc.relationLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2017: Argumentación y desarrollo del pensamiento crítico en entornos virtuales de aprendizaje; 18-27-
dc.relation.urihttp://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2461-
dc.relation.urihttp://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2461/2556-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0-
dc.titleCAPÍTULO DOS Pensamiento crítico y teoría de la argumentación-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeChapter-
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