CAPÍTULO 1: Elementos Conceptuales

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Lasso Cárdenas, Edilberto Peregrino	-
dc.date.accessioned	2019-04-02T21:10:39Z	-
dc.date.available	2019-04-02T21:10:39Z	-
dc.date.created	2017-02-02	-
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24848	-
dc.description.abstract	Con el auge y posicionamiento de la educación virtual se plantean una serie de tensiones, interpretaciones, equívocos o inquietudes alrededor de la tecnología educativa, la tecnología como instrumento u objeto de reflexión, la educación a distancia, la hi	spa
dc.format	application/pdf	-
dc.language.iso	spa	-
dc.publisher	Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia	-
dc.relation	Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2017: Estado del arte sobre la articulación de modelos enfoques y sistemas en educación virtual; 8-45	-
dc.relation.uri	http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2444	-
dc.relation.uri	http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2444/2537	-
dc.rights	Copyright (c) 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia	-
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	-
dc.title	CAPÍTULO 1: Elementos Conceptuales	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Chapter	-
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