EL DESARROLLO HUMANO COMO EJE DE REFLEXIÓN EN EL PROGRAMA   DE PSICOLOGIA  EN LA UNAD

Perdomo, María Norvy; Jiménez, Ricardo

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Perdomo, María Norvy	-
dc.creator	Jiménez, Ricardo	-
dc.date	2010-05-02	-
dc.date.accessioned	2019-11-08T21:19:42Z	-
dc.date.available	2019-11-08T21:19:42Z	-
dc.identifier	http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/1360	-
dc.identifier	10.22490/25394150.1360	-
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/29050	-
dc.description	Este documento presenta los elementos clave del concepto del desarrollo humano en la construcción del ser, el sujeto social y lo social comunitario, con el fin de que favorezca los procesos de formación, investigación y proyección social del programa de Psicología de la UNAD, cuya base se encuentra soportada en los criterios de actuación del Proyecto Académico Pedagógico Solidario - PAPS.En su construcción se tuvo en cuenta a autores como Ballesteros B., Bruner, Chanquía, entre otros, con el fin de dar una mirada multidisciplinar al concepto de Desarrollo Humano, y así proponer alternativas para mejorar la calidad de vida y bienestar de las personas. En este proceso, el psicólogo unadista, sea un facilitador para las comunidades en el reconocimiento de los procesos complejos que encierra la relación de las personas y grupos con sus respectivos contextos sociales, y coadyuvando como actor social, en la dinamización de condiciones que centran su hacer en la pregunta por el ser humano y su relación con el entorno, desde una dimensión cultural, histórica y política.El artículo concluye con una reflexión que permite reconocer la importancia y la necesidad del fortalecimiento en la formación de los estudiantes de Psicología teniendo en cuenta el desarrollo humano en los procesos académicos, de investigación y proyección social.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD	es-ES
dc.relation	http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/1360/1697	-
dc.relation	/ref/Ballester B. (1999), las necesidades sociales. Madrid: Editorial Síntesis.	-
dc.relation	/ref/Bruner, J. (1988), "la teoría del desarrollo como cultura". En: Realidad mental y mundos posibles, Barcelona: Gedisa.	-
dc.relation	/ref/Cardozo J., Y Jiménez R. (2008), Documento de trabajo Pensamiento, Liderazgo y Acción Unadista (PLAU) Primera versión - Proposición exploratoria N.O 15 - Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - UNAD. Bogotá, Colombia.	-
dc.relation	/ref/Chanquia, D. (1994), "Para investigar Procesos se Constitución de Sujetos Sociales". En: Suplemento N. o 45. Barcelona: Antropos.	-
dc.relation	/ref/Erickson, E. (1983), Infancia y sociedad. Buenos Aires: Horme-Paidós p. 382.	-
dc.relation	/ref/Márquez, G. (1999), "Ilusiones para el siglo XXI", Discurso pronunciado el8 de marzo de 1999 en la sesión inaugural del Foro América Latina y el Caribe frente al nuevo milenio, París.	-
dc.relation	/ref/Maslow, A. (1991), Motivación y personalidad. Madrid: Ediciones Díaz de Santos. P. 415. Max - Neef, M. (2006), Desarrollo a Escalahumana. Barcelona: Icaria Editorial SA, P.153.	-
dc.rights	Copyright (c) 2016 Desbordes	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Desbordes; Vol. 1 (2010); 45 - 50	es-ES
dc.source	2539-4150	-
dc.source	2027-5579	-
dc.subject	construcción del ser, social comunitario, sujeto de desarrollo, sujeto social.	es-ES
dc.title	EL DESARROLLO HUMANO COMO EJE DE REFLEXIÓN EN EL PROGRAMA DE PSICOLOGIA EN LA UNAD	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
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