1. Repositorio Institucional UNAD

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2. Producción Científica
3. Sello Editorial UNAD
4. Revista Publicaciones e Investigación

Title:	Percepción de los Estudiantes sobre la Utilización de Videojuegos en Cursos de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD
metadata.dc.creator:	López Ortiz, Iván Arturo Mosquera Angulo, Hermes
Keywords:	Ingeniería;Cursos académicos; educación; gamificación; video juegos
Publisher:	Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD
metadata.dc.relation:	http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/publicaciones-e-investigacion/article/view/1594/1926 http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/publicaciones-e-investigacion/article/view/1594/1941 /*ref*/A. Iglesias, «ticbeat,» 6 Febrero 2016. [En línea]. Available: http://www.ticbeat.com/cyborgcultura/videojuegos-la-indus- tria-multimillonaria-detras-del-mayor-entretenimiento-del-planeta/. [Último acceso: 30 Mayo 2016]. /*ref*/M. Prensky, «ACM,» 1 Octubre 2003. [En línea]. Available: http://dl.acm.org/citation.cfm?id=950596. [Último acceso: 20 Noviembre 2015]. /*ref*/EAE Busuness Scholl, «eae,» 2014. [En línea]. Available: http://www.eae.es/actualidad/noticias/el-mercado-del-vi- deojuego-en-espana-movio-763-millones-de-en-2014-con- un-crecimiento-del-31-respecto-al-2013. /*ref*/newzoo, «newzoo,» 2015. [En línea]. Available: https://new- zoo.com/insights/trend-reports/. /*ref*/C. Echavarria, «vice,» 23 Julio 2015. [En línea]. Available: http://www.vice.com/es_co/read/videojuegos-made-in-co- lombia. [Último acceso: Mayo 2016]. /*ref*/E. Garcia, «CongresoElearning,» 18 Octubre 2015. [En lí- nea]. Available: http://www.congresoelearning.org/profiles/ blogs/preguntas-conferencia-gamificaci-n-y-educaci-n-1. [Último acceso: 23 Mayo 2016]. /*ref*/V. Gaitán, «Educativa,» 15 Octubre 2013. [En línea]. Availa- ble: http://www.educativa.com/blog-articulos/gamificacion-el- aprendizaje-divertido/. [Último acceso: 12 Novimebre 2015]. /*ref*/UNAD, «UNAD,» 12 Junio 2014. [En línea]. Available: http:// informacion.unad.edu.co/acerca-de-la-unad/mision-y-vi- sion. [Último acceso: 30 Mayo 2016]. /*ref*/R. Hernández, Metodología de la Invetigación, Mexico: Mc- Graw Hill, 2004. /*ref*/M. Meeker, «KPCB,» Enro 2016. [En línea]. Available: http://www.kpcb.com/inter net-trends?utm_content=buffer14592&utm_medium=social&utm_source=t witter. com&utm_campaign=buffer. /*ref*/Economía Digital, «Expansion,» 2016. [En línea]. Available: http://www.expansion.com/economia-digital/innovacion/2016/01/28/56aa4fd3ca4741e82e8b463c.html. /*ref*/Statista, «statista,» 2014. [En línea]. Available: https:// es.statista.com/estadisticas/481369/jugadores-de-video- juegos-en-espana-por-edad-y-genero/. /*ref*/CNN, «cnnespanol,» 2015. [En línea]. Available: http://cn-nespanol.cnn.com/2015/11/03/los-adolescentes-pasan-9-horas-al-dia-usando-los-medios-segun-informe/. /*ref*/Fundación Telefonica, «Adiccionvideojuegos,» 2014. [En lí- nea]. Available: https://adiccionvideojuegos.wordpress.com/ tag/estadisticas/. /*ref*/GrupAd Hoc, «slideplayer,» 2015. [En línea]. Available: http://slideplayer.es/slide/1436871/. /*ref*/Edicicones el País, «tecnología el país,» 2013. [En línea]. Available: http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2005/12/22/actualidad/1135243680_850215.html. /*ref*/R. Balaguer, «lavanguradia,» 2013. [En línea]. Available: http://www.lavanguardia.com/estilos-de-vida/20120629/54317381414/por-que-enganchan-los-videojuegos.html.
metadata.dc.format.*:	application/pdf text/html
metadata.dc.type:	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Description:	El artículo parte del contexto de la industria de los videos juegos en el ámbito mundial y la cantidad de dinero que esta actividad mueve alrededor del mundo (90.000 millones de dólares para el 2015 según [1]). También se describen algunas experiencias de éxito entorno a proyectos dedicados específicamente a la educación. Sin embargo, los resultados presentados acá son el punto de partida del proyecto de investigación denominado, Los video juegos como estrategia de enseñanza-aprendizaje en cursos de la Universidad Na- cional Abierta y a Distancia -Unad- con el que se pretende dar respuesta a una de la preguntas orientadoras del proyecto: ¿Cuál es la percepción que tienen los estudiantes de educación superior sobre los video juegos? Y, en este sentido, la base fundamental de esta investigación es presentar un análisis de la aceptabilidad y uso del videojuego por parte de los estudiantes y profesores de diferentes programas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, caracterizados por géneros, edades y programas académicos, entre otros aspectos. Como resultado, se obtuvo información importante sobre gustos, hábitos y dispositivos en los que los estudiantes tienen instalados los videojuegos, además, del tiempo que les dedican a estos, o estarían dispuestos a dedicarles en la semana. Con la información recolectada, ya es posible iniciar la construcción de un videojuego adecuado a las características propias de los estudiantes de la Universidad.
metadata.dc.source:	Magazine specialized in Engineering; Vol. 10 (2016); 163-175 Publicaciones e Investigación; Vol. 10 (2016); 163-175 2539-4088 1900-6608
URI:	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/29770
Other Identifiers:	http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/publicaciones-e-investigacion/article/view/1594 10.22490/25394088.1594
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