Diseño de una estrategia pedagógica para el reforzamiento de habilidades para la vida en procesos de educación flexible sabatino IERD La Fuente, de Tocancipá.

Abstract

El presente trabajo consiste en la investigación realizada I.E.R.D.L.F. para jóvenes y adultos en modalidad flexible, donde se evidencia la importancia de desarrollar competencias en habilidades para la vida, teniendo en cuenta que esta, surgió hace muchos años como una estrategia internacional en salud por la Organización Mundial de la Salud, y validada en Colombia por Fe y Alegría, cuyos objetivos principales fueron ahondar en el desarrollo propio del ser dentro del fortalecimiento y cuidado propio y del entorno en el marco de la prevención en dificultades psicosociales y de salud. La investigación está encaminada al reconocimiento de la percepción de habilidades, como autoconocimiento, empatía, resolución de conflictos, toma de decisiones etc., desde un escenario educativo, este como espacio para la construcción inclusiva, donde se deben reinventar herramientas y estrategias en pro de la inclusión real, partiendo de identificar las principales falencias relacionales y emocionales de los estudiantes de La I.E.R.D.L.F., partiendo del desaprender para aprender en el auto reconocimiento y aceptación del ser para articularse de forma asertiva con el entorno.