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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33366Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Guzmán Oliveros, Myrian Sofía | - |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pitalito | spa |
| dc.creator | Rivera Rivera, Yency María | - |
| dc.creator | Vargas Rodríguez, Andrea | - |
| dc.date.accessioned | 2020-04-19T03:15:39Z | - |
| dc.date.available | 2020-04-19T03:15:39Z | - |
| dc.date.created | 2020-04-16 | - |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33366 | - |
| dc.description.abstract | Este proyecto hace parte de un producto del semillero IMANAY, como estrategia de educación ambiental en niños entre 7 y 12 años, tanto de zona urbana como rural, en el cual se aplicaron 6 talleres de educación ambiental, siendo los de zona urbana los niños del semillero IMANAY y del área rural, los niños de los grados 3, 4 y 5 de primaria de la Institución Educativa José Eustasio Rivera sede la Esperanza, para realizar estas actividades se solicitaron todos los consentimientos informados a cada uno de los padres de familia y se compraron las respectivas pólizas de seguro, cumpliendo a cabalidad el protocolo y normativa vigente que solicita la secretaria de educación. Para ello se seleccionaron 6 puntos estratégicos al ingreso y dentro de la Reserva Natural Los Ariscos, ubicada en la vereda La Esperanza, propiedad de la familia Valencia Muñoz. Se aclara que, para el desarrollo de esta actividad, inicialmente se realizó una lista de chequeo y salidas de campo para identificar los atractivos del bosque y los servicios ecosistémicos que se encontraban en esta reserva y a partir de ahí se estructuraron los talleres de inicio, de explicación de los 4 servicios ecosistémicos y el taller de cierre y validación. Se desarrollaron 2 salidas de campo con 27 niños en total, tanto de zona urbana, como de zona rural. La validación de los talleres se realizó al finalizar el recorrido, donde se evaluó las actividades y el conocimiento de los servicios ecosistémicos presentes en la Reserva Los Ariscos por parte de los niños, comprobando que la metodología utilizada es pertinente y la estrategia de educación ambiental, permite a los niños tanto de zonas urbanas como rurales, reconocer la importancia de los ecosistemas y sus grandes beneficios, concluyendo que estas reservas son totalmente hermosas y se deben conservar. | spa |
| dc.format | ||
| dc.title | Fortalecimiento de la educación ambiental en los servicios ecosistémicos para ecoturismo con niños, en la Reserva Natural los Ariscos ubicada en la Vereda La Esperanza, Corregimiento de Bruselas del municipio de Pitalito. | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Gestión ambiental, Educación Ambiental, ecoturismo, Reserva natural, niños. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This project is part of a product of the IMANAY seedbed, as an environmental education strategy in children between 7 and 12 years old, both in urban and rural areas, in which 6 environmental education workshops were applied, the urban children being the IMANAY nursery and in the rural area, children from grades 3, 4 and 5 of primary school of the José Eustasio Rivera Educational Institution based in La Esperanza, to carry out these activities, all informed consents were requested from each of the parents and they bought the respective insurance policies, fully complying with the protocol and current regulations requested by the education secretary. For this, 6 strategic points were selected at the entrance and within the Los Ariscos Natural Reserve, located in the La Esperanza village, owned by the Valencia Muñoz family. It is clarified that, for the development of this activity, initially a checklist and field trips were made to identify the attractions of the forest and the ecosystem services that were in this reserve and from there the initial workshops were structured, from explanation of the 4 ecosystem services and the closing and validation workshop. 2 field trips were carried out with 27 children in total, both in urban and rural areas. The validation of the workshops was carried out at the end of the tour, where the activities and knowledge of the ecosystem services present in the Los Ariscos Reserve by the children were evaluated, verifying that the methodology used is pertinent and the environmental education strategy, it allows children in both urban and rural areas to recognize the importance of ecosystems and their great benefits, concluding that these reserves are totally beautiful and must be conserved. | spa |
| Appears in Collections: | Ingeniería Ambiental | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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