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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36284Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Trujillo Paredes ,Jhon Edwin | - |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | spa |
| dc.creator | Dávila Camargo, Antonio María | - |
| dc.date.accessioned | 2020-09-25T01:01:28Z | - |
| dc.date.available | 2020-09-25T01:01:28Z | - |
| dc.date.created | 2020-08-07 | - |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36284 | - |
| dc.description.abstract | Esta investigación documental, se enmarca en la línea de “Investigación Educativa en Educación, Cultura y Política” de la especialización en Educación, Cultura y Política de la Universidad Nacional Abierta y Distancia- UNAD y tiene como objetivo analizar las experiencias pedagógicas relacionadas con las competencias investigativas en ciencias sociales en la Zona Centro Bogotá Cundinamarca (ZCBC) UNAD. El diseño metodológico se plantea desde el paradigma interpretativo hermenéutico, con un enfoque cualitativo, tipo de investigación documental, que permite la revisión de 36 documentos relacionados con la categoría de investigación en ciencias sociales, educación formativa en investigación y experiencias pedagógicas, lo que permitió evidenciar las dinámicas de los logros de las experiencias pedagógicas relacionadas con investigación en ciencias sociales y la importancia de tranversalizar la pedagogía en investigación como generadora de nuevos saberes y competencias formativas. | spa |
| dc.format | ||
| dc.title | La investigación en ciencias sociales como estrategia para el desarrollo de competencias científico-sociales en estudiantes de primera matrícula de la Universidad Nacional Abierta y Distancia de la Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades de la Zona Centro Bogotá Cundinamarca. | |
| dc.type | Monografía | |
| dc.subject.keywords | Habilidad, Investigación social, Educación a distancia. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This documentary research is part of the line of "Educational Research in Education, Culture and Politics" of the specialization in Education, Culture and Politics of the Open and Distance National University- UNAD and aims to analyze the pedagogical experiences related to the competences research studies in social sciences in the Bogotá Cundinamarca Downtown Zone (ZCBC) UNAD. The methodological design arises from the hermeneutical interpretive paradigm, with a qualitative approach, a type of documentary research, which allows the review of 36 documents related to the category of research in social sciences, formative education in research and pedagogical experiences, which allowed to evidence the dynamics of the achievements of pedagogical experiences related to research in the social sciences and the importance of mainstreaming pedagogy in research as a generator of new knowledge and training skills. | spa |
| dc.subject.category | Educación | spa |
| Appears in Collections: | Especialización en Educación, Cultura y Política | |
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| File | Description | Size | Format | |
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| amdavilac.pdf | 1.11 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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