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| Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
 | - | Potenciación del pensamiento lógico-matemático a través de juegos educativos manipulativos en estudiantes de grado primero de la I.E. Divino Niño Jesús (Cumbal) durante el año lectivo 2025 | Cruz Carvajal, Eliana |
 | - | Integración de recursos digitales para fortalecer el aprendizaje de matemáticas en contextos escolares | Cruz Carvajal, Eliana |
 | - | Licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en ingles | Portilla, Francisco Javier |
 | - | Estimulación sensorial como estrategia para la exploración del entorno en la primera infancia en el hogar comunitario El Edén del municipio de Yondó, Antioquia, durante el primer semestre de 2025 | Valencia Renteria, Carmen Eliza |
 | - | El juego de roles como estrategia para fortalecer la fluidez verbal del idioma inglés: La experiencia en el grado prekínder 3a del colegio bilingüe Santa Marta durante el primer semestre de 2025 | Valencia Renteria, Carmen Eliza |
 | - | Implementación de juegos de motricidad fina para el fortalecimiento de habilidades motrices en estudiantes de preescolar de la Institución Luis Carlos Galán Sarmiento del municipio de Fusagasugá, Cundinamarca, durante el primer periodo del año 2025 | Valencia Rentería, Carmen Valencia |
 | - | El impacto de la gamificación en el desarrollo de las habilidades de escucha y habla en los estudiantes de 10° y 11° de la Institución Corpetrol | Rozo Riaño, Lucy Catalina |
 | - | La motivación en el aprendizaje del idioma inglés por medio de la gamificación en los estudiantes del Instituto Educativo Mundo Lingo de la ciudad de Pitalito, Huila | Rozo Riano, Lucy Catalina |
 | - | Actividades artísticas con material reciclable para fortalecer la coordinación viso – motriz en estudiantes de grado tercero de la I.E.T Nuestra Señora de las Mercedes, en La Uvita, Boyacá | Moreno Beltrán, Gloria Esperanza |
 | - | Fomentación del pensamiento crítico en los estudiantes de la estrategia LIFI mediante la aplicación de una secuencia didáctica, apoyada en las TIC y adaptada a los diferentes estilos de aprendizaje durante el periodo 16 01 2025 | Moreno Beltran, Gloria Esperanza |
 | - | Potenciando el pensamiento lógico matemático a través de juegos pedagógicos con niños y niñas del grado 2° de la Institución Educativa Pijiguayal | Moreno Beltrán, Gloria Esperanza |
 | - | Fortalecimiento de la atención y concentración en estudiantes del grado primero a través del uso de materiales didácticos en lectoescritura en la Institución Educativa San Lorenzo, sede Mercedes Motta | Moreno Beltrán, Gloria Esperanza |
 | - | El juego tradicional como herramienta didáctica para fomentar el manejo y exploración de emociones | Cruz Carvajal, Eliana |
 | - | El arte como canal de expresión, validación y autorregulación emocional de las niñas y los niños que provienen de entornos vulnerables, para el desarrollo de sus competencias socioemocionales | Portilla Guerrero, Francisco Javier |
 | - | Fomento de habilidades socioemocionales en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Cristo es mi Refugio, del municipio de La Jagua de Ibirico, Cesar, a través de la implementación de actividades de aprendizaje colaborativo durante el primer semestre de 2025 | Valencia Renteria, Carmen Eliza |
 | - | Estrategias lúdicas para fortalecer el aprendizaje de las operaciones básicas y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de segundo grado de la sede G Escuela Rural Plan de Álvarez | Calderon Medina, Laura Bibiana |
 | - | Estrategias pedagógicas basadas en el juego para potenciar la concentración en niños y niñas de grado 1°-02 de la Institución Educativa Alejandro Humboldt Sede María Inmaculada durante el año 2025 | Calderon Medina, Laura Bibiana |
 | - | El juego como herramienta pedagógica para potenciar la motricidad fina en los estudiantes de grado preescolar de la Institución Educativa La Gaitana, sede La Cruz, municipio de Timaná (Huila), durante el primer semestre de 2025 | Valencia, Carmen Eliza |
 | - | Didácticas gamificadas en el aula para la enseñanza del idioma inglés en la Escuela Rural Las Arrugas, San Vicente de Chucurí (Santander), durante el primer semestre de 2025 | Valencia, Carmen Eliza |
 | - | Impacto del uso de las metodologías comunicativas: Community approach, communicative language learning y total physical response como estrategia de enseñanza para fortalecer la confianza y la motivación en el habla del inglés | Monterrosa Monterrosa, Merlys Maria |
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