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| Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
 | - | Estimulando el desarrollo del pensamiento científico a través de los talleres “Pequeños Científicos del Aprendizaje” en los niños y niñas de grado primero de la Institución Educativa Enrique Olaya Herrera de Puerto López | Guerrero Rodríguez, Smith Ibeth |
 | - | Tecnología educativa y comprensión lectora en zonas rurales: Caso de la Institución Pío Alberto Ferro Peña, Chiquinquirá, Boyacá | Florez Guzman, Yasmin del Rosario |
 | - | El pensamiento científico en la infancia: una propuesta desde el aprendizaje por descubrimiento en la Institución Educativa Félix Naranjo, San Diego – Samaná | Lucuara Castro, Karen Lorena |
 | - | Desarrollo de las competencias de lectura y escritura en inglés mediante el enfoque comunicativo en cuarto grado del Instituto del Carmen, I.E. Cardenal Aníbal Muñoz Duque en la ciudad de Santa Rosa de Osos | Lucuara Castro, Karen Lorena |
 | - | Actividades pedagógicas recreativas para promover la participación y el aprendizaje en adultos de contextos rurales | Rodriguez Torres, Anyi Marcela |
 | - | Fortalecimiento de la gestión emocional y mejoramiento de la comprensión lectora en niños y niñas de 7 a 10 años de la comunidad indígena Nukak del asentamiento Agua Bonita, mediante actividades culturales propias durante el año 2025 | Lucuara Castro, Karen Lorena |
 | - | Educación emocional en la primera Infancia: un estudio con niños de 4 a 5 años en el Hogar Infantil Minuto de Dios | Lucuara Castro, Karen Lorena |
 | - | Fomentando la empatía y el trabajo en equipo a través de la exploración del medio 1 promoviendo la comprensión de las habilidades socioemocionales en el grado segundo | Lucuara Castro, Karen Lorena |
 | - | El juego simbólico como estrategia para potenciar la lectura en la primera infancia | Calderon Medina, Laura Bibiana |
 | - | Fortaleciendo la comprensión lectora por medio la literatura | Suarez Diaz, Diana Carolina |
 | - | Promover prácticas de lectura desde entornos comunitarios con niños y niñas del barrio San Francisco de Tunja Boyacá | Lucuara Castro, Karen Lorena |
 | - | El folclor colombiano como estrategia transversal para el fortalecimiento del aprendizaje integral desde la musicalidad en los estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Manuela Beltrán, San José del Guaviare | Lucuara Castro, Karen Lorena |
 | - | Análisis de las percepciones de autoconfianza en estudiantes de secundaria frente a la participación en actividades orales colaborativas en inglés | Andrade Gallego, Liliana Mileta |
 | - | Juntos aprendemos: Juegos cooperativos de inclusion para fortalecer la motivación y la permanencia escolar en la Institución Educativa Campo Elias Marulanda | Andrade Gallego, Liliana Mileta |
 | - | Proyectos pedagógicos mensuales para grado prejardín | Lucuara Castro, Karen Lorena |
 | - | Toquemos y bailemos al ritmo de la revitalización de identidad cultural en niños y niñas de Cabecital Saija – Timbiquí | Morelo Primera, Rosana |
 | - | Fortalecimiento de la identidad cultural a través de la música propia Nasa en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Madre Laura en Caldono, Cauca | Lucuara Castro, Karen Lorena |
 | - | El juego como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades motrices gruesas | Lucuara Castro, Karen Lorena |
 | - | Cuentos que laten: conectando mentes y corazones lectores | Morelo Primera, Rosana |
 | - | Implementación de la literatura con enfoque en valores para mejorar la convivencia en 1 Cuarto Grado (I.E. Mercedes Abrego, Medellín) | Torralba Rojas, Leidy Carolina |
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