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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38445Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | García Cárdenas, Jenny Paola | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Medina Parada, Samanta Isabel | |
| dc.creator | Roa Ordoñez, Oscar | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-22T00:55:59Z | |
| dc.date.available | 2020-12-22T00:55:59Z | |
| dc.date.created | 2020-12-14 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38445 | |
| dc.description.abstract | La educación y el deporte siempre han estado asociados a la mayoría de los seres humanos desde edades tempranas, donde la educación tiene una proyección marcada en el sistema educativo que se inicia en la fase preescolar, formación de técnicos y/o carreras profesionales; Con relación al deporte, este siempre ha estado inmerso en los programas académicos sobre todo en las fases primaria y secundaria, denominado “Educación Física” donde se tiene una malla curricular con unos ejes temáticos establecidos para cada grado y manera de ejemplo, donde se enseña la reglamentación deportiva y la práctica a un nivel básico en las diferentes disciplinas del deporte, según los escenarios con que cuente cada institución, es así que en muy pocos casos se dan una formación y perfeccionamiento deportivo con tenga continuidad eficiente, con tendencia al deporte de alto rendimiento, con esta premisa se toma la iniciativa de realizar validación documental, con el fin de Analizar la influencia del deporte de alto rendimiento en la contribución de la formación integral para la educación. | |
| dc.format | ||
| dc.title | El deporte de alto rendimiento en la formación integral de la educación pública en Colombia. | |
| dc.type | Monografía | |
| dc.subject.keywords | Deporte, Educación. | |
| dc.description.abstractenglish | Education and sports have always been associated with the majority of human beings from an early age, where education has a marked projection in the educational system that begins in the preschool phase, training of technicians and / or professional careers; With regard to sport, it has always been immersed in academic programs especially in the primary and secondary phases, called "Physical Education" where there is a curricular mesh with established thematic axes for each grade and as an example, where it is taught sports regulation and practice it at a basic level in the different sports disciplines, according to the scenarios that each institution has, it is thus that in very few cases there is training and sports improvement with efficient continuity, with a tendency to the sport of high performance, with this premise the initiative is taken to carry out documentary validation, in order to analyze the influence of high performance sport in the contribution of comprehensive training to education. | |
| dc.subject.category | ||
| Appears in Collections: | Especialización en Educación, Cultura y Política | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| simedinap.pdf | 824.96 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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