Diseño de metodología sobre técnicas agroecológicas para el manejo y conservación del suelo, aplicado a estudiantes de educación media de la institución educativa agropecuaria josé Dolores daza en los milagros, cauca

Abstract

Resumen En el presente estudio se diseñan estrategias de enseñanza-aprendizaje sobre las Técnicas Agroecológicas para el Manejo y Conservación del Suelo, dirigido a los estudiantes del grado 10° y 11°. El tipo de estudio es cuantitativo y cualitativo, la muestra objeto de estudio está compuesta por 25 alumnos de la Institución Agropecuaria José Dolores Daza en Los Milagros, Cauca y sus padres de familia, quienes también participaron del proceso y finalmente de la encuesta aplicada. Se aplican los métodos de labranza mínima, biopreparados y biofertilizantes, incorporación del compost al suelo y control de arvenses, plagas y enfermedades en diversidad de cultivos. Los resultados han sido satisfactorios, de tal manera que los Centros Demostrativos de Cultivos fueron una estrategia factible para el aprendizaje significativo de los estudiantes, además, de acuerdo con las características del suelo, las técnicas agroecológicas aplicadas fueron compatibles para los tipos de cultivos sembrados, lo que permite concluir que las estrategias utilizadas en este trabajo, evidenciaron que las técnicas Agroecológicas indican una forma viable de cultivar de una manera sana tanto para el consumo humano, como para los suelos. Palabras clave: agroecología, suelo, educación